INTERVENCION DIDACTICA EN EL DESARROLLO DE LOS JUEGOS

INTERVENCION DIDACTICA EN EL DESARROLLO DE LOS JUEGOS

1. Preparación y Formación de los Participantes

   • es necesario
     • conozcan reglas y hagan buen uso de ellas.
     • que los alumnos estén conscientes y preparados para las actividades,
     • el buen comportamiento del niño ya que esto lo conduce al éxito del juego,

2. Preparación y formación docente

   • El profesor debe demostrar su propia formación, mediante la lectura, la conversación, la investigación, la búsqueda de alternativas diversas, la recreación de su bagaje y experiencia..
   • Conocer con profundidad causas y efectos para eventuales respuestas u orientaciones. • Conocer las formas escolares apropiadas para su implementación.
   • el conocimiento que tenga el profesor sobre la temàticas relacionada con el juego tanta mayor seguridad tendrá en la aplicación y ejecución del trabajo.
   • conocer los objetivos, finalidades y medios.

3. Organización y Planeación

   • Caracterización de los alumnos y el ambiente
     • edad, sexo, cultura, nivel socioeconómico
       • educadores y los recursos materiales
         • diagnóstico
   • objetivos
     • metas
       • prioridades
         • tipo de persona que se quiere formar
           • tipo de conocimiento que se pretende transmitir y medios para su concretización

4. comportamiento del niño deriva el éxito del juego,

   • se debe
     • explicar minuciosamente los detalles para que los participantes entiendan el juego y lo que lo representa.
       • hacer una demostración con el fin de que todos puedan tener claridad y seguridad en el desarrollo del juego.
         • ejemplo
           • Nombre del juego.
             • Explicación clara y sencilla.
               • Satisfacción de dudas.
                 • Ensayo del juego.
                 • Reglas del juego.
               • Resolver inquietudes de los alumnos.
             • Cambiar el juego, después de quince o veinte minutos.