El juego en el desarrollo del niño

El juego en el desarrollo del niño

1. JUEGO

   • No es una acción simbolica
   • Su influencia en el niño es esencial.
   • Actividad conductora
     • Tendencias evolutivas
   • Zona de desarrollo proximo
     • Nivel de desarrollo real
       • Resolución del problema de manera independiente
     • Nivel de desarrollo potencial
       • Resuelve el problema auxiliado por otros expertos

2. MÉTODO LÚDICO

   • Construye su aprendizaje y su propia realidad social y cultural.
   • Avanzan en su desarrollo.
   • Comprenden las diferentes normas y lenguajes.

3. IMAGINACIÓN

   • Surge de la accion
   • Ajeno de los animales
   • Provisto de reglas
   • Proceso de constitución
     • Realización imaginaria de deseos irrealizables

4. ACCIÓN

   • Determinada por las ideas
   • Guía al niño en su conducta

5. FIN DEL DESARROLLO

   • Surgen las reglas.
     • Mas rigidas son, mayor es la demanda exigida al niño.

6. EL NIÑO

   • Pequeño
     • Utiliza la imaginacion y tiene como punto de partida un objeto
     • Gratifica sus deseos inmediatamente
     • Juega sin separar la situación imaginaria de lo real.
   • Escolar
     • No utiliza tanto la imaginación, sino que el juego con una finalidad que le interese
     • Diferencia bien la imaginación de lo real.