PROBLEM TABANLI ÖĞENME

Descripción

ZİHİN HARİTASI
Kazım Özdemir4-B .
Mapa Mental por Kazım Özdemir4-B ., actualizado hace más de 1 año
Kazım Özdemir4-B .
Creado por Kazım Özdemir4-B . hace alrededor de 5 años
25
0
1 2 3 4 5 (0)

Resumen del Recurso

PROBLEM TABANLI ÖĞENME
  1. PROBLEMİN ÇEŞİTLERİ
    1. İYİ YAPILANDIRILMIŞ PROBLEMLER
      1. İYİ YAPILANDIRILMAMAIŞ PROBLEMLER
        1. İÇ GÖRÜ (kavrayış problemleri)
        2. ÖZELLİKLERİ
          1. Öğrenciler kendilerini yönlendirerek edindikleri bilgileri problemin çözümünde kullanabilirler.
            1. Öğrencilerin o ana kadar öğrendiklerinive hangi ilke ve kavramları tartışabileceklerinianaliz etmeleri gerekir.
              1. öğrencilerin hem kendilerini hemde grup arkadaşlarını değerlendirmeleri beklenir
                1. Öğrenciler öğrenmeleri ile ilgili sorumluluk sahibdirler
                  1. problemiyi yapılandırılmalı ve araştırmaya açık olmalıdır.
                    1. etkinlikler gerçek yaşamdan alınmış ve gerçeğe yakın olmalıdır
                      1. öğrenme farklı konu ve disiplinleri içerecekşekilde olmalıdır.
                        1. grup çalışmalarında işbirlikçi öğrenme gereklidir.
                        Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                        0 comentarios

                        There are no comments, be the first and leave one below:

                        Similar

                        1-20 B
                        T hbjk
                        fichas de estudio
                        Guadalupe Reyes Soriano
                        Esquemas
                        Ximena Barrera
                        Music and its most prominent types
                        Elina Sandoval
                        CENEVAL PARTE 1
                        Yesenia Madai Aquino
                        Neurochir -Leziunile nervilor periferici
                        SlepoiBandit .
                        Vertebrate animals
                        Eliana Sandoval
                        Tejidos básicos
                        Andrea Celedón
                        Biochimie 101-120
                        Rodion Stoev