PORTAFOLIO VIRTUAL

PORTAFOLIO VIRTUAL

1. DEFINICION

   • El Portafolio es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación que consiste en la aportación de producciones de diferente índole por parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio.
   • El portafolio como modelo de enseñanza - aprendizaje, se fundamenta en la teoría de que la evaluación marca la forma cómo un estudiante se plantea su aprendizaje.
   • El portafolio del estudiante responde a dos aspectos esenciales del proceso de enseñanza-aprendizaje, implica toda una metodología de trabajo y de estrategias didácticas en la interacción entre docente y discente

2. UTILIDAD

   • -Pontecial para identificar habilidades complejas
   • El portafolio se usa en la educación pero es una idea importada de otros ámbitos profesionales: artistas, fotógrafos y arquitectos para mostrar lo mejor de su trabajo.

3. OBJETIVOS

   • Guiar a los estudiantes en su actividad y en la percepción sus propios progresos
   • Estimular a los estudiantes para que no se conformen con los primeros resultados, sino que se preocupen de su proceso de aprendizaje.
   • Destacar la importancia del desarrollo individual, e intentar integrar los conocimientos previos en la situación de aprendizaje.
   • Resaltar lo que un estudiante sabe de sí mismo y en relación al curso.
   • Desarrollar la capacidad para localizar información, para formular, analizar y resolver problemas.

4. VENTAJAS

   • Tiene un carácter cooperativo, implica a profesor y estudiante en la organización y desarrollo de la tarea.
   • Admite el uso de la evaluación continua para el proceso de aprendizaje.
   • Cuenta desde el principio con los criterios con los que serán evaluados los estudiantes.

5. INCOVENENTES

   • La evaluación ha de estar muy sistematizada en referencia a los objetivos y/o al avance, sino puede ser subjetiva y tangencial.
   • mplica un alto nivel de autodisciplina y responsabilidad por parte del alumnado