INVENTARI D'INSTRUMENTS EN FUNCIÓ DE LA SEVA UTILITAT DIDÀCTICA

INVENTARI D'INSTRUMENTS EN FUNCIÓ DE LA SEVA UTILITAT DIDÀCTICA

1. DIAGNOSI O AVALUACIÓ INICIAL

   • Preguntes obertes i molt contextualitzades
     • Preguntes d'opció múltiple
       • Mapes conceptuals
         • Formularis KPSI
           • Conversació lliure
             • Portafoli o carpeta de feines

2. AVALUACIÓ DE LA REPRESENTACIÓ DELS OBJECTIUS

   • Explicitació dels objectius per part dels professors i autoavaluació dels alumnes
     • Verbalització dels objectius per part dels alumnes
       • Diaris de classe amb opinions dels alumnes
         • Mapes conceptuals col·lectius
           • Formularis KPSI
             • Anàlisi de treballs d'alumnes de cursos anteriors

3. AVALUACIÓ DE LA QUALITAT DE L'ANTICIPACIÓ I DE LA PLANIFICACIÓ DE L'ACCIÓ

   • Bases d'orientació, cartes d'estudi, de navegació
     • Diaris de classe (aprenentatges)
       • Mapes conceptuals de conceptes apresos
         • Esquemes, diagrames de fluix...
           • V de Gowin
             • Resums dels aprenentatges

4. AVALUACIÓ DE LA REPRESENTACIÓ O PERCEPCIÓ DELS CRITERIS D'AVALUACIÓ

   • Elaborar graelles de criteris per part dels alumnes
     • Aplicació de les graelles
       • Contractes d'avaluació
         • Diaris de classe
           • Elaboració possibles preguntes exàmen
             • Elaboració i correcció dels exercicis en activitats de coavaluació
               • Resvisió de respostes

5. AVALUACIÓ DELS RESULTATS DELS APRENENTATGES REALITZATS

   • Proves escrites amb preguntes "productives"
     • Mapes conceptuals
     • Projectes o treballs
       • Exposicions orals
         • Jocs de rol
           • Respondre de nou al questionari inicial i especificar canvis