PERIODISMO 2.0 Una Guía de Alfabetización Digital

PERIODISMO 2.0 Una Guía de Alfabetización Digital

1. CAPITULO 3

   • Herramientas y juguetes
     • la forma de transmitir información a las masas a evolucionado de igual forma que la tecnología .
       • Ego-Búsquedas: son búsquedas de personas en Internet como Google o Yahoo! para poder saber mas allá de sus primeras referencias.
       • Memorias USB o Tarjetas de memorias se han convertido en el sistema de almacenamiento y transporte personal de datos más utilizado, desplazando en este uso a los tradicionales disquetes y a los CD
       • Móvil 2.0 equipos capaces de conectarse a Internet desde cualquier sitio, sin límites de posibilidades.
       • iPods La gran revolución en reproductores, poseen casi todo el mercado, son capaces de reproducir desde música hasta vídeo.
       • “Su principio guía: un flujo constantemente actualizado de contenido Web intensamente local y fresco –independientemente de su valor noticioso tradicional– es clave para construir audiencia en línea y en el periódico”.
         • Los periodistas móviles son todavía un experimento, pero muestran cuán flexibles –y móviles– pueden ser los periodistas del futuro cuando se trate de cubrir y reportar noticias.
       • Un blog incrementa la autoridad del reportero y ayuda a tener un contacto más directo con los lectores, en un periódico el lector solo lee la noticia, en cambio en un blog los lectores aportan sus opiniones sobre lo que les parece la noticia.

2. CAPITULO 4

   • Nuevos métodos de reportería
     • la información se empezara a transmitir mas fácilmente a medida que los reporteros se vuelvan mas digitales
       • Tecnología y transparencia 2 cualidades esenciales en el periodismo de la era digital.
       • Reportería Multifuente Demuestra como grupo grande de individuos puede funcionar mejor que un grupo de profesionales experimentados.
       • Reportería distribuida, colaborativa y de código abierto Usualmente los lectores saben de noticias cuando ya están terminadas y publicadas. Mostrar antes la noticia para que los lectores puedan ayudar en la reportería de esta.
       • muy pocas organizaciones periodísticas están creciendo sus nóminas por estos días. Eso no significa que el periodismo es en absoluto menos importante de lo que solía ser. Significa que los periodistas necesitan encontrar nuevas herramientas y eficiencias para continuar su importante labor e incluso llevarla a un nivel más alto.

3. CAPITULO 5

   • Cómo bloguear
     • Kevin cullen un reportero de "the boston globe", comparo su escrito en su blog con la redacción del periodico y noto que el blog tenia mas libertad de expresión y mas poder.
       • en un blog se ve mas la libertad tanto para el emisor como para el receptor .
         • en un blog el escritor y el publico pueden intercambiar palabra e ideas.
           • Muchos analistas de nuevos medios han sugerido que cada reportero debería tener un blog.
         • Los blogs han cambiado por siempre la forma en que la información es diseminada en nuestra sociedad. Son rápidos. Interactivos. Son ruedas sueltas. Pueden ser peligrosos. Ya son poderosos y creciendo más cada día.
         • La mayoría de la gente llegó al periodismo primero porque les gustaba, luego encontraron que tenían un talento para él. La misma fórmula también funcionará en la blogósfera.

4. CAPITULO 6

   • Cómo reportear noticias para la Web
     • Es cosa de manejar las herramientas digitales.
       • De todas las habilidades que los periodistas necesitan en la era digital, reportar para la Web debería ser la más fácil de aprender.
         • Oportuno y relevante:El tiempo es de la esencia de Internet. La relevancia es esencial también. Si usted está cubriendo un evento donde se espera que ocurra la noticia, escriba sobre por qué y qué se espera, y publíquelo en línea anticipadamente.
           • Escriba vívidamente y fuerte: los lectores aprecian escritores que no desperdician su tiempo. El lenguaje simple y directo comunica la información eficientemente.
             • Use marcas de tiempo: si usted tiene una historia en desarrollo que necesitará actualización a través del día, simplemente añada nueva información con ‘marca de tiempo, fecha y hora’ y manténgase agregándole.
               • Los titulares venden la historia: las entradas de blogs necesitan buenos titulares y los blogueros que escriben noticias son raramente miembros de la redacción con experiencia en la escritura de titulares.
                 • “Los buenos titulares no solo deben contar la noticia, también deben hacer que el lector desee leer la historia”, dice Rick Arthur, editor en periódico ‘The News Tribune’ en Tacoma,
             • Hiperenlace contextual: Las mejores narrativas en línea permiten a los lectores “bifurcarse” y hacer clic a través de otro contenido de apoyo más detallado, dependiendo del nivel o interés del lector.
               • No olvide la imagen, el contexto, la interactividad, los recursos multimedia: en la prisa por ser oportunos, es fácil olvidar otros elementos de la historia que ayudarán al lector.

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