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EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
Descripción
La utilización del internet y las TIC
Sin etiquetas
pedagogia
Mapa Mental por
Karen Moreno
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Karen Moreno
hace más de 3 años
79
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Resumen del Recurso
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN
PARADICMAS TEÓRICOS DE LA INVESTIGACIÓN
Contribuye al análisis y reflexión
Diferentes miradas antropología y la sociología
Ciencias de la comunicación y la educación
La economía y la política, la filosofía y la semiótica
Conocimiento interdisciplinario emergente
Rocío Amaro
Desierta sobre los paradigmas conceptuales de educación
En sociedades de información y el conocimiento
Bruno Ollivier
Presenta aportes de las teórias francesas
En investigación de internet y las TIC
Wilma Arellano
Analiza Las políticas de telecomunicación y TIC
Miguel Ángel Campos
Una aproximación cognitivo-cultural
Relación entre educación y tecnología de información y comunicación
Las dos áreas de mayor desarrollo
Genética y electrónica
PRIMER BLOQUE
Rocío Amador
Analiza los significados teóricos
Información y sociedad del conocimiento
A través de la tesis fundamental sociedad postindustrial
Los filotécnicos celebran una nueva era de tecnología
Inteligencia colectiva
Democracia planetaria decisiones colectivas
Relaciones a nivel social y mundial
Cambio total de la civilización
Wilma Arellano
Se ofrece una visión analítica de las políticas educativas
SEGUNDO BLOQUE
Miguel Ángel Campos
Aproximación cognitivo-cultural
Educación y nuevas tecnologías
Educación virtual
La normatividad institucional
Reto para la educación en línea
La aproximación cognitivo cultural se representa en tres
Informativo. comunicativo y cognitivo
Dos tipos de información
Contenidos curriculares y Administrativo-escolares
El nivel comunicativo alumno-profesor
El nivel cognitivo actividades que desarrolla el alumno
Individual o grupal
Teoría del aprendizaje colaborativo se plantean cinco dimensiones
Participación, interacción, socialización, organización y metacognición
Luz María Garay
Revisa autores de las teorías de aprendizaje y educación
La problemática de la formación y la practica profesional
De tutores de sistema de educación a distancia
Dimensiones de análisis
Actualización pedagógica y el desarrollo
Habilidades didáctico-profesionales
ABUIES establece programas de tutorías
Sera el guía del estudiante en los problemas de cualquier índole
Su formación debe ser continua
Actualización pedagógica
Habilidades del profesor en línea
Planificación de materiales de enseñanza
Desarrollo de actividad retroalimetaía mas individualizada
Desarrollo de habilidades didáctico-profesionales
Actualización en contenido
Capacitación y desarrollo de habilidades técnico-instrumentales
TERCER BLOQUE
Sociología, antropología, semiótica y filosofía
Estudio de fenómenos de comunicación
Caridad García
Reproducción cultural en formación de
comunicología y comunicaciones multimediáticos
Mirada crítica del análisis macro-institucional
Bajo esta mirada el internet no resalta solo
Por la Nueva tecnología dominante
Espacio social
Sino como
Interrelación, intermediación e interacción
Agentes educativos
Vida social, cultural y política
Al dar sentido se enfrenta a dos posturas
La estructurante y creativa
Rechaza o acepta
Perspectiva ecléctica
Filosofía, sociología y semiótica
Construir y adquirir conocimientos
Producto del sentido
derivación de los procesos cognitivos
A partir del uso de tecnologías
Dicen que con internet todos tenemos la misma información
Pero todos la interpretamos de forma diferente
Dicen que se puede combinar
Antiguo y moderno
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