Parámetros curriculares para la educación indígena

Parámetros curriculares para la educación indígena

1. Establecen las directrices para la enseñanza de la lengua indígena como objeto de estudio.

2. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y recomendaciones didácticas y lingüísticas

3. Incluyen las prácticas sociales del lenguaje

   • Son las pautas o modos de interacción que, además de la producción e interpretación de textos orales y escritos, incluye una serie de actividades vinculadas con éstas. Cada práctica está orientada por una finalidad comunicativa y tiene una historia ligada a una situación cultural particular
     • se organizan en
       • 1. La familia y comunidad.
       • 2. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
       • 3. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
       • 4. El estudio y la difusión del conocimiento.

4. Se considera a la lengua indígena y al español como lenguas de comunicación para el aprendizaje y también son objeto de estudio. Convertir a la lengua indígena en objeto de estudio implica seleccionar, organizar y distribuir contenidos, y adoptar un enfoque pedagógico para su enseñanza.

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