Parámetros curriculares para la educación indígena.

Nota:

• Favorecer el aprendizaje de ingles y otras lenguas.

1. Contribuir a la diversidad cultural y lingüística de su región, país y del mundo.

   Nota:

   • Desarrollo del bilingüismo en las aulas indígenas.
   1. Convertir la lengua indígena en objeto de estudio implica:
      1. Seleccionas, organizar y distribuir contenidos y adoptar un enfoque para su enseñanza.
         1. Contienen propósitos, enfoque, contenidos generales y recomendaciones didácticas y lingüísticas.
            1. Lengua indígena-español como segunda lengua.

               Nota:

               • Nuevas practicas sociales del lenguaje en especial a la cultura escrita.
               1. Practicas sociales:
                  1. Se abordan desde la situación cultural
                     1. El carácter bilingüe de la asignatura permite:
                        1. La comparación y reflexión sobre las diferencias entre las practicas sociales del lenguaje propias de las lenguas indígenas y las que corresponden a la tradición de los hispanohablantes.