¿Cómo el uso de las TIC permite fortalecer el aprendizaje colaborativo?

¿Cómo el uso de las TIC permite fortalecer el aprendizaje colaborativo?

1. Según algunos autores citados en Vargas (2020)

   • Para Vigotsky, Un niño require del acompañamiento de un par con mayor rendimiento para aprender una nueva tarea.
   • Para Panitz, El aprendizaje colaborativo abarca metodologias que favorecen la comunicación, con responsabilidad compartida en busca de una meta.
   • Para Barriga, el aprendizaje colaborativo permite conexión en un grupo de personas y profundidad en las ideas por las discusiones que se suscitan.

2. Las características del aprendizaje colaborativo virtual son

   • Solidaridad y cooperación
     • Hay apoyo mutuo para el logro de las metas
   • Responsabilidad
     • Con el cumplimiento de actividades personales y conjuntas
   • Comunicación asertiva y libertad de expresión
     • Con intercambio de opiniones claras y concretas
   • Interactividad
     • Cruzando de manera activa y dinámica la información
   • Trabajo en equipo
     • Mucho mas activo que los métodos tradicionales en aula presencial
   • Capacidad de autoevaluación
     • Debemos ser objetivos para determinar un juicio de valor
   • Autorregulación y disciplina
     • Para no dejarse atrasar en la revisión y el análisis del materia

3. Las plataformas tienen herramientas que permiten el aprendizaje colaborativo, para:

   • Dialogar y comunicarse
     • Foros, chats, e-mail, mensajes de texto, blogs, videoconferencias, etc.
   • Acceder a información
     • Wikis, , planes de estudio, sky drive, dropbox, bases de datos, bibliotecas digitales, etc.
   • Evaluar
     • Exámenes, pruebas, estudios de caso, simulacros, etc

4. Las redes sociales y el trabajo colaborativo

   • Los nativos digitales tienen aceeso a las redes sociales
     • Por lo cual estas redes deben ser aprovechadas para promover el aprendizaje colaborativo
   • A los estudiantes se les facilita el uso de las rede sociales
     • Gracias a las herramientas de carácter educativo, como foros, subida de fotos, etc

5. En el aprendizaje en linea se definen tres elementos de gran importancia

   • El docente
     • Pasa de ser el actor principal a ser un motivador en proceso de autoaprendizaje.
   • El estudiante
     • Deja de ser un sujeto pasivo, para convertirse en un sujeto activo capaz de construir conocimiento
   • El ambiente virtual
     • Escenario pedagógico donde interactúan docentes, estudiantes y los diversos elementos didácticos que van a provocar el aprendizaje activo.

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