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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

Ana Cristina Toher Español

Contenido del mapa

CONTIENEN
- PROPOSITOS
  - ENFOQUE
    - CONTENIDOS GENERALES
      - RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGUISTICAS
ESTABLECEN DIRECTRICES PARA LA ENSEÑANZA DE:
- LENGUA INDÍGENA COMO OBJETO DE ESTUDIO
  - IMPLICA
    - - SELECCIONAR
      - ORGANIZAR
        DISTRIBUIR CONTENIDOS
        ADOPTAR UN ENFOQUE PEDÁGOGICO PARA SU ENSEÑANZA
  - ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS
    - ESTUDIEN
    - ANALICEN
    - REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA
    - CUMPLIR SUS DERECHOS LINGÜÍSTICOS Y CULTURALES DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
  - DA LUGAR A LA FORMACION DE ALUMNOS BILINGÜES Y PLURILINGÜES
  - CONSOLIDA EL BILINGÜISMO
  - TIENE PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
    - SE ORGANIZAN EN CUATRO AMBITOS
      - FAMILIA Y COMUNIDAD
      - TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTÓRÍCOS Y LA LITERATURA
      - LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
      - EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
SE ELABORAN
- PROGRAMAS DE ESTUDIO POR LENGUA

Descripción: PARÁMETROS DE LA EDUCACIÓN INDÍGENA PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA COMO OBJETO DE ESTUDIO
Creado por: Ana Cristina Toher
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Etiquetas: bilingüe lengua bilingüismo
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