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Cibercultura - algunas rutas de comprensión
Descripción
Cibercultura - algunas rutas de comprensión
Sin etiquetas
ciberculrura
rutas
comprensión
filosofia
Mapa Mental por
Angela Cabra
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Angela Cabra
hace casi 9 años
74
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Resumen del Recurso
Cibercultura - algunas rutas de comprensión
Conocimiento científico
Horizontes donde los criterios de validez son el rasero de medida (Gadamer)
Ciencia
Condiciones metodológicas
Época moderna
La ciencia griega
ha sido situada por la técnica
cercana a la tecnología
como hacer, construir o edificar
Ejecución de la acción
habilidad para hacer algo con destreza
Natural
Artificial
Competencias digitales
Inmediatez
Tema económico
Espacio para pensarnos como seres sociales
Reconfigurados y de cara a los retos de lo digital
cibercultura narración y fabulación
cultura
El ser humano reproduce socialmente por medio del lenguaje
constituye la historicidad de un grupo de individuos en un contexto
Existe en los espacios en los cuales el ser humano es capaz de configurar sus narraciones con miras a transformar lo social
narración
tiene elementos que fundan lo situacional del ser humano
son recreaciones ante la realidad y en este sentido se comprenden como
fábulas
el fabular es asumir miméticamente un fenómeno por vía narrativa
la fabulación, la cultura que se pone en operación en el ciberespacio
es el escenario
Ciberespacio y fabulación
la validez de la información y del conocimiento
se reconfigura lo que tenemos por verdadero o falso, cierto o incierto
Hay una fabulación del mundo, se intenta imitarlo, explicarlo y comprenderlo narrativamente
los instrumentos
la tecnología, acción de la construcción de un saber práctico
facilita la acción humana
Las NTIC
la sociedad 3.0
sociedad 1.0
sociedad agraria
sociedad 2.0
sociedad del conocimiento
sociedad del futuro
La comprensión de lo humano
nueva concepción de las relaciones humanas en lo comunicativo
la cibercultura es una forma de configurar el ser de lo social
Inteligencia colectiva
nuevas versiones de la construcción del conocimiento
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