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Descripción
Creado por Diana Guadalupe Cadenas Rodríguez
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Creado por Diana Guadalupe Cadenas Rodríguez
hace más de 5 años
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¿Qué estrategias
de aprendizaje
usamos?
- Autorregulación del aprendizaje
- Los estudiantes deben:
- Aprender a
aprender
- Construir
conocimientos
- Activar
- Mantener
- Cogniciones
- Conductas
- Afectos
- Cogniciones
- Mantener
- Aprender a
aprender
- Fases de
autorregulación
del aprendizaje
- Control
- Desarrollo de
una serie de
procesos
- Sucede
durante
- Observación
realizada
por los:
- Observación
realizada
por los:
- Sucede
durante
- Desarrollo de
una serie de
procesos
- Valoración
- Autoreflexión,
evaluación y
explicación de
los resultados
- Reflexiones
y reacciones
de los:
- Cuando
termina la
serie de
procesos
- Cuando
termina la
serie de
procesos
- Reflexiones
y reacciones
de los:
- Autoreflexión,
evaluación y
explicación de
los resultados
- Planificación
- Procesos
previos al
esfuerzo
que se
dedicará al
aprendizaje
- El
aprendizaje
quedará
afectado
directamente
- Expectativas
- Metas que guíen
la cognición
- Temporalización
- Decisión
- Selección
- Temporalización
- Metas que guíen
la cognición
- Expectativas
- El
aprendizaje
quedará
afectado
directamente
- Procesos
previos al
esfuerzo
que se
dedicará al
aprendizaje
- Control
- Dimensiones de
autorregulación
del aprendizaje
- Cognitiva
- Control de
estrategias
cognitivas
- Vinculada al
- Procesamiento
de
información
- Como
- Elaboración
- Repetición
- Selección
- Organización
- Elaboración
- Como
- Procesamiento
de
información
- Vinculada al
- Control de
estrategias
cognitivas
- Motivacional
- Control de
creencias
- Como
- Autoeficacia
- Atribución
- Interés
- Orientación
- Para
- Facilitar aprendizaje
- Facilitar aprendizaje
- Para
- Orientación
- Interés
- Atribución
- Autoeficacia
- Como
- Control de
creencias
- Contextual
- Optimizar
aprendizaje
- Mediante
- Ayuda
- Organización
- Distribución
- Ayuda
- Mediante
- Optimizar
aprendizaje
- Cognitiva
- Características
- Persecución de alguna meta
- Establecer
- Criterio
- Estándar
- Criterio
- Persecución de alguna meta
- Aprendices
autorregulados
- Sostienen metas
- Se esfuerzan para
alcanzarlas
- Se esfuerzan para
alcanzarlas
- Sostienen metas
- Proceso
cíclico
complejo
- Los estudiantes deben:
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