Avaliações centradas na Administração

Avaliações centradas na Administração

1. Objetivo

   • Auxiliar pessoas a tomar decisões

2. Fundamento lógico

   • A informação avaliatória é parte essencial de decisões inteligentes
   • O avaliador pode ser eficiente ao trabalhar profissionais que precisam de boas informações avalistórias (administradores; legisladores; diretorias etc)

3. abordagem

   • Quem vai usar os resultados da avaliação
   • Como deve usar
   • Sobre quais aspectos do sistema a pessoa está tomando a decisão

4. Contribuições

   • Stufflebeam (1968)
     • Tornou a(s) decisão(ões) dos admininstradores de programas o eixo organizador da avaliação em vez dos objetivos do programa
     • Modelo de avaliação CIPP
       • Avaliação do processo
         • Decisões de implementação
       • Avaliação do insumo
         • Decisões de estruturação
         • Guia criado por Reinhart (1972)
           • Técnica de equipe de defesa
       • Avaliação do produto
         • Decisões de reciclagem
       • Avaliação do contexto
         • Decisões de planejamento
       • Passo 1: Concentrar-se na avaliação
       • Passo 2: Coleta de informações
       • Passo 3: Organização de informação
       • Passo 4: Análise das informações
       • Passo 5: Relatório das informações
       • Passo 6: Gestão da avaliação
       • Utilizado em distritos educacionais e órgãos de governo
   • Alkin (1969)
     • Avaliação: "O processo de definição das áreas de decisão em pauta, de seleção das informações apropriadas e coleta e análise das informações a fim de apresentar um resumo dos dados útil para as pessoas que tomam decisões no momento de escolha de alternativas."
     • Modelo Ucla
       • Estimativa do sistema
       • Planejamento do programa
       • Implementação do programa
       • Melhoria do programa
       • Certificado do programa
   • Provus
     • Modelo de avaliação da discrepância
       • Centrado em objetivos
       • Também atende necessidade de informação de gerentes de programas educacionais
         • Centro em sistemas, concentrando em insumos
   • Patton (1986)
     • Abordagem centrada na uitilização/tomada de decisões
   • Wholey (1983, 1994)
     • Modelo centrado na administração

5. Pontos fortes

   • Abordagem racional e centrada de sistemas
     • foco na avaliação
   • Importância da utilidade das informações
   • Centro nas pessoas que tomam decisões
   • feedback

6. Pontos fracos

   • Incapacidade ocasional do avaliador de responder perguntas u questões que podem ser importantes
   • Aparente preferência pela cúpula adminisntrativa
   • Tendência a avalições caras e complexas