Mapa mental
PRAE
Contenido del mapa
PRAE
Propósito
- Educación ambiental
- Calidad de vida
- Espacios de reflexión
- Solidaridad
- Tolerancia
- Consenso
- Autonomia
- Educación ambiental
Ejes fundamentales
- Contextualización
- Dinámica
- Natural
- Social
- Cultural
- Urbana
- Rural
- Dinámica
- Diagnóstico
- Priorizar
- Tipos de problemáticas
- Adecuar
- Recursos pedagógicos
- Recursos didácticos
- Priorizar
- Contextualización
Carácter interdisciplinario
- Posibilita
- Realidad ambiental
- Áreas del conocimiento
- Ciencias sociales
- Comprensión
- Interacciones sociales
- Espacio
- Tiempo
- Interacciones sociales
- Comprensión
- Ciencias naturales
- Comprensión
- Dinámica de ecosistemas
- Causas y alteraciones
- Mundo físico- químico
- Mundo biótico
- Causas y alteraciones
- Dinámica de ecosistemas
- Comprensión
- Matemáticas
- Interpretar
- Situaciones de cambio
- Sistemas métricos
- Medición
- Longitudes
- Superficies
- Capacidades
- Volúmenes
- Distancias
- Medición
- Recolección de información
- Formulación de hipótesis
- Sistemas métricos
- Modelar
- Ciencias sociales
- Áreas del conocimiento
- Codificar
- Decodificar
- Realidad ambiental
- Posibilita
Criterios
- Regionalización
- Espacio
- Temporalidad
- Concertación
- Metas comunes
- Interinstitucional
- Técnicos
- Investigadores
- Instituciones
- Gubernamentales
- No gubernamentales
- Intraescolar
- Flexibilización
- Adecuación curricular
- Equipos de trabajo
- Dinamizar Procesos
- Comunidades
- Dinamizar Procesos
- Interinstitucional
- Metas comunes
- Cogestión
- Compartir responsabilidades
- Autogestión
- Autonomía
- Decisiones
- Acciones
- Fortalecimiento del proyecto
- Autonomía
- Autogestión
- Compartir responsabilidades
- Participación
- Apropiación
- Diseño
- Evaluación
- Buscar apoyos
- Comités de trabajo
- Fortalecer redes
- Apropiación
- Interculturalidad
- Reconocimiento
- Diversidad cultural
- Cosmovisiones
- Construcción de identidad
- Diversidad cultural
- Reconocimiento
- Regionalización
Definición
- Procesos integrados
- Escuela
- Aula de clase
- Estudiantes
- Resolución de problemáticas ambientales
- Locales
- Regionales
- Actuar responsable
- manejo del entorno
- Resolución de problemáticas ambientales
- Estudiantes
- Según condiciones
- Sociales
- Económicas
- Políticas
- Aula de clase
- Escuela
- Procesos integrados
Imágenes y archivos del mapa
Información
- Descripción
- Características de los PRAE en la institución educativa
- Creado por
- EDNA ZAMUDIO
- Visitas
- 9
- Valoración