Mapa mental
"Uso de las nuevas tecnologías en las aulas"
Contenido del mapa
"Uso de las nuevas tecnologías en las aulas"
Experiencias y alternativas Capítulo 3
- Adecuarse época actual
- Celulares perturbador del aula
- Laboratorio no todos hacen lo mismo al mismo tiempo
- Celulares perturbador del aula
- Simultaneidad de clase, incluir múltiples niveles en el aula
- INTERNET fuente de recursos
- nativos digitales
- DOCENTES Planifican clases, recursos didácticos, bibliotecas gigantescas
- Combinar material impreso con material digital
- Tendencia cortar y pegar
- Docente policia de la red, controlar y detectar copiado
- Pérdida de la escritura manuscrita
- Superficialidad y empobrecimiento cognitivo
- Pérdida de motricidad fina
- Capacidad natural valorar y saber leer correctamente
- Pérdida de motricidad fina
- Superficialidad y empobrecimiento cognitivo
- Realidad DOCENTE no capacitados
- Pérdida de la escritura manuscrita
- Docente policia de la red, controlar y detectar copiado
- DOCENTES Planifican clases, recursos didácticos, bibliotecas gigantescas
- nativos digitales
- INTERNET fuente de recursos
- Adecuarse época actual
80´s promovia debate y participación de alumnos
- Incluir- Educar
- Lo visual se graba más
- Imágenes suscitan interés
- Libros = aburridos
- Interactivo= participación
- Identificación directa nuevo recurso mejores aprendizajes
- FORMACIÓN DOCENTE con nuevas tecnologías
- Lo visual se graba más
- Incluir- Educar
Información
- Descripción
- Adecuarse epoca actual, incorporarse nuevas tecnologías
- Creado por
- gina.oliveraglez
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