Pedologia

Pedologia

1. Cinco horizontes

   • solos menos desenvolvidos contém menos horizontes. O: rico em matéria orgânica. A: atividade biológica, matéria orgânica e mineral. E: remoção de argila e óxidos de ferro. B: concentração de argila, matéria orgânica r materiais removidos dos horizontes A e E. C: rocha alterada, em processo de inicial de intemperismo e formação de solo. R: rocha não alterada por processos de intemperismo.

2. Solos arenosos

   • Apresenta poros maiores (a água se infiltra com maior facilidade. Mais suscetíveis à erosão.

3. Solos argilosos

   • Menor espaço entre os poros (dificulta a infiltração de água). Solos menos propensos à erosão.

4. Cinco principais fatores

   • Clima
     • Em regiões com temperaturas e índices de precipitações são maiores, o intemperismo é mais intenso e o solo mais profundo. Em regiões de climas áridos e frios, a intensidade do intemperismo químico é menor e os solos são mais rasos. Em climas quentes e úmidos, ocorre mais lixiviação (infiltração de água, arrastando os nutrientes para as camadas mais profundas do solo), o que pode resultar em solos lateríticos e ácidos. Em regiões de climas tropicais e equatoriais, os solos são pobres em nutrientes e ácidos. Em regiões áridas e semiáridas, os solos são neutros ou alcalinos.
   • Atividade orgânica
     • Vegetal
       • A diversidade de espécies e densidade da cobertura podem afetar as taxas de evaporação de água do solo (solos mais úmidos sofrem mais intemperismo). A penetração de raízes pode atingir as rochas, e a pressão exercida nesse processo acelera sua degradação. A cobertura formada pelos restos dos vegetais diminua a erosão e aumenta a fertilidade (maior concentração de húmus).
     • Animal
       • Animais como minhocas, formigas e cupins fazem a trituração de restos vegetais e aumentam a mistura dos materiais que compõem o solo. As carcaças dos animais mortos formam o húmus. Os microorganismos aceleram a decomposição de minerais e matéria orgânica.
   • Material de origem
     • O intemperismo das rochas libera minerais e nutrientes, o que pode influenciar diretamente na fertilidade.
   • Tempo
     • Influencia a espessura e os horizontes dos solos. Solos mais antigos tendem a ser mais espessos e possuir horizontes bem desenvolvidos.
   • Relevo
     • Escoamento superficial. Infiltração de águas pluviais.

5. Solos do mundo

   • Tchernozion
     • Leste Europeu e América do Norte. Um dos solos mais ricos do mundo, rico em matéria orgânica e com elevada concentração de elementos químicos (nitrogênio e amônia).
   • Solo de loess
     • China, Estados Unidos e Europa. Formação associada à deposição de sedimentos. Solos com boa fertilidade, porém muito suscetíveis à erosão.

6. Degradação

   • Erosão
     • Erosão por splash/salpicamento: devido à ação das gotas de chuva. Erosão laminar: quando há o escoamento superficial da água da chuva, que retira camadas superficiais do solo.

7. Conservação

   • Práticas de caráter edáfico
     • Visam manter ou melhorar a fertilidade do solo, aumentando a disponibilidade de nutrientes. Controle das queimadas (aumentam a fertilidade porque as cinzas disponibilizam alguns nutrientes em forma de matéria orgânica), adubações e rotação de culturas.
   • Práticas de caráter mecânico
     • Envolvem o uso de técnicas para adaptar os cultivos a determinado tipo de terreno e à sua declividade. Plantio em curvas de nível e terraceamento.
   • Plantio direto na palha
     • O cultivo é feito sob restos de vegetais, que formam uma camada protetora sobre o solo. Reduz a velocidade do escoamento superficial da água e a erosão laminar. Maior retenção de água no solo.