La tutoría como estrategia viable de mejoramiento de la calidad de la educación superior

La tutoría como estrategia viable de mejoramiento de la calidad de la educación superior

1. Necesidad de las tutorias

   • Cumplir con el objetivo más y mejores egresados

2. ANUIES

   • ST y PIT
     • Analisis FODA
       • Estudiante actor central del proceso formativo
         • Retroalimentación del proceso educativo: Motivación, Desarrollo de habildades, Apoyo académico, Orientación

3. IES

   • Preocupación por atender las problematicas
     • Sensibilización y Concientización
       • Muchos profesores lo ven como carga o trabajo extra

4. Conjunto de acciones dirigidas a la atención del estudiante

   • Mediante la tutoría el profesor alcanza una mejor compresión hacia el alumno