CONCEPTO, PRINCIPIOS Y FUNCIONES DE LA ORIENTACIÓN

CONCEPTO, PRINCIPIOS Y FUNCIONES DE LA ORIENTACIÓN

1. CONCEPTO

   • ENFOQUE DE LA TOMA DE DECISIONES VOCACIONALES
     • CONCEPTO
       • De acuerdo con Jacobson y Reavis, es un servicio dirigido a los alumnos para que seleccionen entre varias alternativas las que correspondan con sus habilidades
     • OBJETIVO
       • Ayudar para la toma de decisiones vocacionales.
   • ENFOQUE PERSONAL- SOCIAL
     • CONCEPTO
       • Tyler menciona que la orientación intenta descubrir el potencial de cada sujeto y ver que cada uno tenga oportunidad de desarrollar ese potencial al máximo en lo que mejor pueda ofrecer a sí mismo y al mundo
     • OBJETIVOS
       • SOCIAL: Que el sujeto conozca la sociedad en la que va actuar
       • PERSONAL: Facilitar al sujeto el conocimiento de sí mismo para que pueda establecer una línea de actuación personal que procure la felicidad interna y el equilibrio personal
   • ENFOQUE DE LOS ASPECTOS ESCOLARES
     • CONCEPTO
       • Mora de Monrroy concibe a la orientación como el proceso dirigido a ofrecer ayuda y atención del alumno para que alcance un alto rendimiento académico y progrese en sus estudios
     • OBJETIVO
       • Asesorar al alumno para alcanzar un alto rendimiento académico y progrese en sus estudios

2. FUNCIONES

   • EL CUBO DE LAS 36 CARAS (Oetting y Hurst)
     • DESTINATARIOS DE LA INTERVENCIÓN
       • Tradicionalmente el destinatario de la orientación ha sido el individuo.
         • 1. Individuo
           • 2. Grupors primarios
             • 3. Grupos asociativos
               • 4. Comunidades o instituciones
     • MÉTODO
       • Pueden considerarse tres tipos de intervención.
         • 1. Intervención directa
           • 2. Intervención indirecta
             • 3. Utilización de medios tecnológicos
     • PROPÓSITO O FINALIDAD
       • La finalidad de la intervención debe ser triple.
         • 1. Terapéutica o correctiva
           • 2. Preventiva
             • 3. De desarrollo

3. PRINCIPIOS

   • PRINCIPIO DE PREVENCIÓN
     • Basado en la necesidad de preparar a las personas para la superación de las diferentes crisis de desarrollo, con el objetivo de desarrollar la competencia funcional y social de la persona, su capacidad para afrontar situaciones y su fortalecimiento interior.
   • PRINCIPIO DE DESARROLLO
     • Proceso mediante el cual se acompaña al individuo durante su desarrollo, con la finalidad de lograr el máximo crecimiento de sus potencialidades.
   • PRINCIPIO DE INTERVENCIÓN SOCIAL
     • Se enfoca desde una perspectiva holístico-sistémica de la orientación, según la cual, se deben incluir en toda intervención orientadora las condiciones ambientales y contextuales del individuo, ya que éstas influyen en su toma de decisiones y en su desarrollo perosnal