Roles que cumple el lector en la investigación.

Descripción

Mapa Mental sobre Roles que cumple el lector en la investigación., creado por Bertha Leines el 30/11/2021.
Bertha Leines
Mapa Mental por Bertha Leines, actualizado hace más de 1 año
Bertha Leines
Creado por Bertha Leines hace más de 2 años
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Resumen del Recurso

Roles que cumple el lector en la investigación.
  1. Lector Investigador
    1. Técnico
      1. Sencible
        1. Culto
          1. Observador
            1. Buen Lector
              1. Analítico
                1. Tecnico
                  1. Sencible
                    1. Culto
                      1. Observador
                        1. Estudiantes
                          1. Estilos de aprendizaje
                            1. Actividad
                              1. Proactividad
                            2. Entorno
                              1. Aprendizaje significativo
                              2. Situaciones
                                1. Reales
                              3. Buen Lector
                                1. Analítico
                                2. Los lectores deben hacer uso de su espíritu investigativo para adentrarse en el mundo de los textos académicos y su relación con su formación académica y profesional.
                                  1. Habilidades del lectotr investigador
                                    1. Pensamiento divergente
                                      1. Sintético
                                        1. Persona
                                          1. Habilidad de aprendizaje
                                            1. Facilitador de aprendizaje
                                              1. Innovador
                                                1. Curiosodad
                                                  1. Individual
                                                    1. Disposiciónn
                                                    2. Competencias de un investigador
                                                      1. Plantear un problema
                                                        1. Saber que imvestigar
                                                        2. Elaborar un marco conceptual
                                                          1. Describir el problema de investigación
                                                          2. Revisar el estado del arte
                                                            1. Conocer la literatura , hallazgos de aautores
                                                            2. Crear y validar un insturmento de recolección de datos
                                                              1. Diseñar el instrumento adecuado
                                                              2. Construir y validar modelos
                                                                1. Dominar tecnicas de analisis de datos
                                                                  1. Conocer la manera de redactar
                                                                  2. Presentar trabajos de investigación completos
                                                                    1. Idiomas y conocimientos del arte
                                                                    2. Innovador
                                                                      1. Espacio
                                                                        1. Agradable
                                                                          1. Propicio
                                                                            1. Aprendizaje
                                                                            2. Oportuno
                                                                            3. Conocimiento
                                                                              1. Teorico
                                                                                1. Practico
                                                                                2. Recursos
                                                                                  1. Herramientas
                                                                                    1. Fisicas
                                                                                      1. Digitales
                                                                                        1. TIC'S
                                                                                      2. Tiempo
                                                                                        1. Eficiente
                                                                                          1. Flexible
                                                                                      3. Comunicador
                                                                                        1. Transformación
                                                                                          1. Sociedad
                                                                                        2. Crítico Reflexivo
                                                                                          1. Aprende
                                                                                            1. Actitud
                                                                                              1. Autodesarrollo
                                                                                            2. Enseña
                                                                                              1. Aptitud
                                                                                                1. Calidad Educativa
                                                                                              2. Contexto
                                                                                                1. Social
                                                                                                  1. Mitigar Problemas
                                                                                              3. Curioso
                                                                                                1. Explorar
                                                                                                  1. Estudiantes
                                                                                                    1. Conocimiento
                                                                                                Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                                                Similar

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                                                                                                DERECHO MERCANTIL
                                                                                                Juan Jose Avila Espinoza
                                                                                                Should - Shouldn't
                                                                                                Miguel Hurtado
                                                                                                enfoques cualitativo y cuantitativo
                                                                                                ozaratesaur
                                                                                                TEORÍAS DEL COMERCIO INTERNACIONAL
                                                                                                Yuleni Fkgeghtrhrqwergw