El alfabetismo dentro y fuera de la escuela

La escuela es una de las múltiples fuerzas sociales, institucionalizadas y no institucionalizadas que determinan la dimensión del alfabetismo de la nación
El alfabetismo es una habilidad adquirida que caracteriza a los individuos
Las condiciones de trabajo y aprendizaje permitían una alta dosis de autocorrección
El alfabetismo útil
1. Hay actividades como: escribir cartas para pedir información, llenar formas de solicitud de empleo, escribir recados
2. El lector tiene que construir una representación mental muy limitada de lo que describe el texto
Alfabetismo informativo
1. Las personas también leen para aprender acerca del mundo
2. el tipo de lectura informativa más frecuente es de diarios y revistas
3. Las personas se mantienen al día en deportes, con el fin de poder participar en conversaciones
Alfabetismo recreativo
1. Ser alfabeta también significa leer para recrearse; los tipos de textos que las personas leen son diversos
2. A primera vista, la lectura recreativa parece tener mejor suerte que la informativa
3. El aprendizaje recreativo tiene en parte su base en fundamentos pedagógicos

Resumen del Recurso

	Creado por Javier Sanchez Jurado hace alrededor de 11 años