Teoría sobre adquisición del lenguaje

Teoría sobre adquisición del lenguaje

1. Modelo behavirosta (conductismo)

   • Estimulo-Respuesta.
     • producen sonidos al azar y los que suenan como el habla de los adultos se refuerza.
       • Skinner, (1957).

2. Cognitivas.

   • Imitaciones diferidas.
     • Fuente del conocimiento: Es la acción y el organismo. Se desarrolla cuando entra en relación con el medio ambiente.
       • Piaget (1926)

3. Sociológica.

   • Factores Socio_linguisticos. Elementos indispensable para la adquisición del lenguaje.
     • El niño domina funciones extralinguisticas: la instrumental personal, la imaginativa y la informativa.
     • Uso del lenguaje, avances en el vocabulario, sintaxis y diálogos.
       • Ocurre la adecuación del lenguaje del niño a la lengua del adulto.
         • Halliday (1975)

4. Mentalista

   • Facultad innata.
     • Nacen con una capacidad espacial para el lenguaje.
       • Mecanismo innato de adquisición del lenguaje MIAL: Programa el cerebro del niño para analizar el lenguaje que escucha y extraer las reglas gramaticales.
         • Chomsky (1972).