Para comentar un texto...

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1. 0. LECTURA ATENTA

   • ¿Comprendemos el contenido?
     • ¿Conocemos todo el vocabulario y expresiones?
       • Subrayamos y esquematizamos las ideas del texto.

2. 1. RESUMEN

   • No son oraciones del texto cortadas y pegadas
     • Evitamos las mismas expresiones
       • Escribimos en UN SOLO párrafo un texto adecuado, cohesionado y coherente
         • Eliminamos todo lo accesorio

3. 2. TEMA

   • En un breve enunciado (20 palabras máximo) sintetizo la idea principal del texto

4. 3. ORGANIZACIÓN DE LAS IDEAS Y ESTRUCTURA

   • Extraemos las ideas del texto y dónde se halla cada una. Nos limitamos a nombrarlas, sin interpretarlas ni enjuiciarlas.
     • Distinguimos, si es posible, entre principales y secundarias
       • Intentamos explicar cómo el autor llega a esas ideas.
         • Determinamos, si es posible, la estructura que tiene el texto.
           • a) DEDUCTIVA: la idea principal aparece al comienzo y se desarrolla y matiza a lo largo del texto.
           • b) INDUCTIVA: se parte de ejemplos, anécdotas o ideas secundarias para terminar el texto enunciando la idea principal
           • c) ENCUADRADA, CLÁSICA o DEDUCTIVO-INDUCTIVA: se muestra la idea desde el principio y a lo largo del texto se va matizando, ampliando y/o desarrollando.
           • OTRAS: se irán viendo
         • (Mediante argumentos, descripciones, hechos de la realidad, comparaciones, referencias...)

5. 4. ANÁLISIS LINGÜÍSTICO *

   • ¿Qué tipo de texto tratamos?
     • Literario: narrativo, lírico, dramático, ensayístico.
     • Periodístico (información u opinión), expositivo,...
     • ¿Qué registros presenta?
       • Formal / coloquial
       • ¿Qué nivel de la lengua predomina?
         • culto, medio (estándar) o vulgar
         • ¿Qué funciones del lenguaje aparecen?
           • ¿Qué modalidades oracionales podemos encontrar o cuáles predominan?
             • ¿Predominan las oraciones simples, las complejas, qué tipo de complejas?
               • ¿Y el léxico?
           • enuciativa, imperativa,...

6. 5. COMENTARIO CRÍTICO

   • Hacemos referecnia a la actualidad del tema
     • Interpretamos las ideas del texto.
       • Enfrentar nuestras ideas con las del autor mediante argumentos contundentes.
         • Acompañamos nuestros argumentos de experiencias reales que conozcamos.
           • Aprovechamos todas las perspectivas desde las que se puede abordar un texto: filosófica, cultural, histórica,...
             • Relacionaremos con otros elementos de la realidad: noticias recientes, acontecimientos históricos,....