Aprendizaje Dialógico

Principios
1. Dialogo igualitario
  Nota:
  - 1. Misma oportunidad de hablar y de escuchar.  2. Todas las contribuciones son válidas. 
2. Inteligencia cultural
  Nota:
  - a) Conocimiento afectivo b) Conocimiento de comunicación c) Conocimiento afectivo d) Experiencia de vida
3. Transformación
  Nota:
  - a) Superación de las desigualdades. b) Cuestionamiento crítico de la información. c) Transmisión digital del conocimiento.  d) Cambio en las personas. e) Cambio en los contextos (social, cultural y educativo). f) Convertir a las y los estudiantes en colaboradores.
4. Creación de sentido
  Nota:
  - a) Respeto de las individualidades. b) Capacidad interpretativa.  c) Realizaciones personales.  d) Realizaciones colectivas.  e) Confianza.  f) Desempeño.  g) Toma de decisiones
5. Solidaridad
  Nota:
  - a) Relaciones de igualdad y justas.  b) Prácticas educativas democráticas, cero privilegios.  c) Cooperación.
6. Dimensión instrumental
  Nota:
  - a) Reflexión b) Contenidos y habilidades c) Dialógo d) Inclusión social
7. Igualdad de diferencias
  Nota:
  - a) Diversidad. b) Igualdad de oportunidades. c) No al aprendizaje homogéneo y educación de menor calidad.  d) No a las adaptaciones desiguales
Fundamentos
1. La educación es un proceso de construcción.
2. Diálogo enseñante y creador.
3. Reconocimiento de los conocimientos previos.
4. Conocimiento reflexivo y acción práctica.
5. La educación es una práctica de la libertad.
6. Da buenos resultados para todas las y los alumnos.
7. La educación deja de basarse en un coeficiente intelectual o inteligencia académica.
8. Rompe las relaciones de poder que someten a la educación.
Importancia
1. Abandona la enseñanza sin diálogo que educa para la opresión.
2. No forzar la inteligencia creadora a la repetición de ideas preconcebidas.
3. La educación deja de ser cómplice de la desigualdad y de la deshumanización.
4. No más educación bancaria.
5. Se convierte en un impulso creador del mundo.
6. Mejora la comunicación oral y escrita.
7. Mayor comprensión lectora.
8. Implicación activa de todos los agentes de la educación.
9. Motiva a las y los alumnos mejorando su atención en el aprendizaje.
10. Mejora las relaciones sociales.
11. Potencializa el sistema de valores.
Estrategias para una tertulia dialógica "literaria"
1. Encuentro de personas para discutir y pensar juntos.
2. Todos y todas participan de la comprensión.
3. Adquisición del conocimiento a través del diálogo.
4. Participantes leen previamente y comentan.
5. Se asigna a una persona moderadora.
6. Debate entre las diferentes opiniones
7. Todas y todos aprenden.
8. Se elige una obra de literatura universal.

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