Debates Epistemologicos en la Educación

Debates Epistemologicos en la Educación

1. Pedagogía-Ciencias de la Educación

   • Stella Maris Torre
   • Perspectiva Positivista
     • Durkheim
       • La educación puede ser analizada científicamente, según el enfoque científico de la sociología que a su vez imita a la tradición de las disciplinas físico-naturales.
       • Funcionalismo
         • Cada uno de estos roles debería ser desempeñado por campos de acción distintos
       • Los modelos epistemológicos de la tradición pedagógica y el de la tradición científica son dicotómicos y mutuamente excluyentes
       • Planteo Epistemologico
         • Educación
         • Pedagogia
         • Ciencia de la Educación
   • Paradigma Critico
     • Gimeno Sacristan
       • ¿Que
         • tipo de ciencia es aquella que se ocupa de la educación?
         • la hace diferente y de igual jerarquía que otras ciencias?
       • No es posible definir la esencia de las “ciencias de la educación” apelando a los modelos epistemológicos de otras disciplinas
       • Planteo Epistemologico
         • Explicación
         • Norma
         • Utopía

2. Los paradigmas en las ciencias de la educación: sus significados y la finalidad de la teoría

   • Popkewitz
     • Los paradigmas como marcos teórico-metodológicos de interpretación de la realidad
       • Empírico analítico (Positivista)
       • Simbólico
       • Crítico

3. Filosofia de la Educacion

   • sus objetivos
     • Determinar los fines de la educación en función de la vida
     • Determinar la esencia y significado de la educación
   • conocimiento contemplativo, sistemático, universal y último de la educación, es decir, de los procesos de instrucción, personalización, socialización y moralización
   • Platón
     • Dialéctica
   • Aristoteles
     • Evolución
   • Sócrates
     • Mayéutica
   • Esencia Humana
     • RIZIERY FRONDIZI
       • La esencialista y la existencialista
     • SUCHODOLSKI
       • La Concepción Idealista y existencialismo

4. Metodo de Estudio

   • se difieren en 2 formas de estudio:
     • Autodidactica
       • El conocimiento es aprendido por el alumno de forma autonoma
     • Pedagogía
       • Disciplina que tiene como objeto de estudio la educacion en su totalidad, haciendose de recurso y herremientas en otras disciplinas para suplir este objetivo.

5. La educacion como ciencia

   • "técnico instrumental"
     • Spencer
       • es una práctica ideológica de alcance técnico-instrumental
   • "arte científico"
     • requiere del auxilio de conocimientos producidos por las ciencias
     • Nassif
       • No es un arte, sino una técnica
   • "ciencitidad"
     • Herbart
       • instrucción educativa

6. Debate en la Educacion Moderna/postmoderna

   • Diferentes Pedagogias
     • Transformadora
     • Conservadora
     • Discursiva
     • Practica
   • Modernidad
     • Neil
       • La libertad y el individuo
     • Makarenko
       • Igualdad y Colectividad
   • Postmodernidad
     • Lyotard
       • Expresa un análisis de la realidad, de la cultura actual como expresión del análisis del progreso