TEORÍAS SOCIOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

TEORÍAS SOCIOLÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

1. PIERRE BOURDIEU

   • TEORÍA DEL CAMPO
     • SOSTENÍA QUE ES UNA RED DE RELACIONES OBJETIVAS ENTRE POSICIONES OBJETIVAMENTE DEFINIDAS EN SU EXISTENCIA Y EN LAS DETERMINACIONES DE ELLAS QUE IMPONEN SU ESTRUCTURA DE LAS DE LAS DISTRIBUCIONES DE LAS ESPECIES CAPITALES
       • EL CAMPO ESTA CONSTITUIDO POR: 1) LA EXISTENCIA DE UN CAPITAL COMÚN. 2) LA LUCHA POR SU APROBACIÓN. 3) JERARQUIZACIÓN ENTRE QUIENES DETENTAN Y ASPIRAN TENER EL CAPITAL.
         • APLICACIÓN EN LA VIDA COTIDIANA
           • CUANDO LA GENTE DENTRO DE LA ESTRUCTURA DE UNA CLASE SOCIAL ,DONDE EL INDIVIDUO CONTRIBUYE A SU PRODUCCIÓN-REPRODUCCIÓN ECONÓMICO.
       • PAPEL QUE LA MUJER DESARROLLA EN SU TEORÍA
         • YO CREO QUE ES LA ADMINISTRACIÓN DEL CAPITAL, POR QUE LO HACEN DE MANERA MÁS RESPONSABLE
   • • TEMA QUE ANALIZA: POBREZA Y MIGRACIÓN
   • OBRAS PRINCIPALES
     • - EL OFICIO DEL SOCIÓLOGO. -SOCIOLOGÍA CULTURAL. -SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

2. ANDRÉ GUNDER FRANK

   • • TEMA QUE ANALIZA: POBREZA Y MIGRACIÓN
   • TEORÍA DE LA DEPENDENCIA
     • Utiliza la dualidad centro-periferia para exponer que la economía mundial posee un diseño desigual y perjudicial para los países no desarrollados, a los que se les ha asignado un rol periférico de producción de materias primas con bajo valor agregado, en tanto que las decisiones fundamentales y los mayores beneficios se realizan en los países centrales, a los que se ha asignado la producción industrial de alto valor agregado.
       • APLICACIÓN A LA VIDA COTIDIANA
         • ACTUALMENTE EMPRESAS EXTRANJERAS (DE PAÍSES PRIMER MUNDISTAS) COMPRAN ACCIONES EN MÉXICO, ( DEL 2° MUNDO) COMO EL PETROLEO.
   • OBRA PRINCIPAL
     • - ACUMULACIÓN DEPENDIENTE Y SUBDESARROLLADO (1979)

3. ÉMILE DURKHEIM

   • TEORÍA DEL FUNCIONALISMO
     • INTENTA EXPLICAR LOS FENÓMENOS SOCIALES POR LA FUNCIÓN QUE EJERCEN LAS INSTITUCIONES EN LA SOCIEDAD
       • DISTINGUE DOS TIPOS DE HECHOS SOCIALES
         • MATERIALES -SOCIEDAD. -COMPONENTES ESTRUCTURALES (IGLESIA/ ESTADO). -COMPONENTES MORFOLÓGICOS DE LA SOCIEDAD (ESTRUCTURA DE VIVIENDAS)
           • PAPEL QUE DESARROLLA LA MUJER EN LA TEORÍA
             • PUES A VECES EN LA FAMILIA QUIEN MANTIENE EL EQUILIBRIO Y ARMONÍA ES LA MADRE, AYUDANDO A QUE EL FUNCIONALISMO DENTRO DE SU FAMILIA SEA MEJOR
         • INMATERIALES -MORALIDAD(VALORES/CULTURA). -CONCIENCIA COLECTIVA. -REPRESENTACIONES COLECTIVAS. -CORRIENTES SOCIALES
       • APLICACIÓN EN LA VIDA COTIDIANA
         • EN LA FAMILIA. DEBE HABER UNA BUENA COMUNICACIÓN Y CONFIANZA PARA QUE LA RELACIONES PADRES- HIJOS SEA FUNCIONAL
   • OBRA PRINCIPAL
     • TESIS DOCTORAL: LA DIVISIÓN DEL TRABAJO SOCIAL (1893)
   • • TEMA QUE ANALIZA: LA PROTECCIÓN DE LOS GRUPOS INDÍGENAS Y SU INTEGRACIÓN AL DESARROLLO ECONÓMICO

4. TALCOTT PARSONS

   • TEORÍA ESTRUCTURAL- FUNCIONALISTA
     • SOSTIENE QUE LAS SOCIEDADES TIENDEN HACÍA LA AUTORREGULACIÓN, ASÍ COMO A LA INTERCONEXIÓN DE SUS DIVERSOS ELEMENTOS.
       • HACE UNA TRIPLE DEFINICIÓN DE SOCIEDAD
         • 1.- SISTEMA SOCIAL
         • 2.- ESTADO - NACIÓN
         • 3.- SOCIEDAD MODERNA
       • APORTO 4 CONCEPTOS
         • 1) SISTEMA: CONJUNTO INTERRELACIONADO Y JERARQUIZADO DE PARTES QUE AL ACTUAR PRODUCEN DETERMINADO COMPORTAMIENTOS
           • PETER BERGUER Y THOMAS LUCKMANN
             • TEORÍA DE LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA REALIDAD
               • LA REALIDAD LA PERCIBEN COMO UNA CONSTRUCCIÓN HUMANA
               • LA ESTUDIAN DESDE LA SOCIOLOGÍA COGNITIVA
                 • NOS PERMITE ACERCARNOS A LO COTIDIANO Y VIDA DIARIA
                   • EL SENTIDO COMÚN, ES LA LEY COMÚN DE LAS RELACIONES
                     • EL INDIVIDUO APARECE COMO UN PRODUCTO SOCIAL (HOMO SOCIUS)
                       • APLICACIÓN EN LA VIDA COTIDIANA
                         • CUANDO TENEMOS UNA EXPERIENCIA EN NUESTRA VIDA, PODEMOS ADQUIRIR MÁS LECCIONES DEPENDIENDO DE NUESTRO ENTORNO.
               • INFORMA SOBRE LAS RELACIONES DE INDIVIDUOS Y EL CONTEXTO EN QUE SE DESENVUELVEN EN SU DIMENSIÓN SOCIAL
             • • OBRA PRINCIPAL: LA REVOLUCIÓN CAPITALISTA Y LA REINTERPRETACIÓN DE LA SOCIOLOGÍA
                 • TEMA QUE ESTUDIAN
               • • OBRA PRINCIPAL: LA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA REALIDAD
                   • LA CORRUPCIÓN
         • 2) JERARQUIZADO: ORDEN POR RANGO SOCIAL
         • 3) APARATO: CONJUNTO INTERRELACIONADO DE PARTES EN EL QUE NO HAY UNA MÁS IMPORTANTE QUE OTRA
         • 4) CRITERIO DE JERARQUIZACIÓN: EQUILIBRIO EL CUAL ES EL FRUTO DEL CAMBIO Y LA ESTABILIDAD
       • PAPEL DE LA MUJER EN LA TEORÍA
         • POR EJEMPLO, MI MAMÁ ME ORIENTA CON VALORES Y MOTIVOS, POR QUE EN VALORES ME ENSEÑA A SER RESPETUOSA, HONESTA, HUMILDE, ETC; Y EN MOTIVOS, ME DICE QUE DEBO HACER PARA QUE NO SALGAN MAL LAS COSAS UN MOTIVO COMO SUBIR NOTAS EN LA ESCUELA. Y MUCHAS MADRES LES ENSEÑAN ESO A SUS HIJOS
     • DISTINGUE 2 COMPONENTES ORIENTADORES: -LA ORIENTACIÓN POR MOTIVOS. -LA ORIENTACIÓN POR VALORES
     • LA VIDA SOCIAL TIENE 3 NIVELES DE ANÁLISIS
       • 1.- LOS SISTEMAS DE PERSONALIDAD 2.- LOS SISTEMAS SOCIALES 3.- LOS SISTEMAS CULTURALES
   • OBRAS PRINCIPALES
     • - ESTRUCTURA DE LA ACCIÓN SOCIAL -EL SISTEMA SOCIAL
       • ROBERT K. MERTON
         • TEORÍA DE LAS FUNCIONES MANIFIESTAS Y LATENTES
           • CONSIDERA QUE EL PROPÓSITO DE LA SOCIEDAD ES EL DE MANTENIMIENTO DE ORDEN Y LA ESTABILIDAD.
           • TIPOS DE FUNCIONES
             • MANIFIESTA: SON LAS CONSECUENCIAS OBJETIVAS QUERIDAS Y OBSERVADAS POR LOS MIEMBROS DE UNA SOCIEDAD O SISTEMA SOCIAL
             • LATENTE: SON LAS CONSECUENCIAS OBJETIVAS QUE CONTRIBUYEN A LA ADAPTACIÓN SOCIAL, PERO NO SON OBSERVADAS NI QUERIDAS POR LOS MIEMBROS DE UNA SOCIEDAD
           • PAPEL DE LA MUJER EN LA TEORÍA
             • LA MUJER ES MÁS ORDENADAS Y CUMPLIDAS EN CUANTO A NORMAS QUE SE DAN EN LA SOCIEDAD, Y AYUDAN A TENER UN EQUILIBRIO TANTO PERSONAL COMO SOCIAL.
         • • TEMA QUE ANALIZA
             • LA CORRUPCIÓN
         • OBRA PRINCIPAL
           • EL ANÁLISIS ESTRUCTURAL EN LA SOCIOLOGÍA (1975)
   • • TEMA QUE ANALIZA
       • LA PROTECCIÓN DE LOS GRUPOS INDÍGENAS Y SU INTEGRACIÓN AL DESARROLLO ECONÓMICO

5. MAX WEBER

   • TEORÍA COMPRENSIVA O WEBERIANA
     • SE CENTRA EN LA POSIBILIDAD DE LOGRAR LA SÍNTESIS DE UNA " EXPLICACIÓN" , ENUNCIANDO LA CAUSA DE LA "ACCIÓN RACIONAL" DE ACUERDO CON CIERTOS FINES
     • SU PRINCIPAL CARACTERÍSTICA ES EL RECHAZO POR LA JUSTIFICACIÓN DE LA REALIDAD SOCIOHISTÓRICA PRESENTE POR CONSIDERARLA INJUSTA Y OPRESORA (IRRACIONAL) , POSTULANDO, LA NUEVA BUSQUEDA DE UNA NUEVA REALIDAD MÁS RACIONAL Y HUMANA
       • CLASIFICÓ A LA ACCIÓN SOCIAL EN 4 TIPOS
         • 1) ACCIÓN RACIAL
         • 2) ACCIÓN RACIONAL CON VALORES
         • 3) ACCIÓN TRADICIONAL
         • 4) ACCIÓN AFECTIVA
     • EL TIPO IDEAL ESTA CONSTITUIDO POR LA ACCIÓN SOCIAL
       • TIPO IDEAL DE ACCIÓN: BASADO EN MOTIVACIONES PERSONALES DE UN ACTOR DETERMINADO
       • TIPO IDEAL HISTÓRICO: LOCALIZADO EN UNA ÉPOCA HISTÓRICA ESPECIFÍCA
       • TIPO IDEAL DE LA SOCIOLOGÍA: ALUDE A FENÓMENOS SOCIALES HISTÓRICOS TÍPICOS
   • • TEMAS QUE ANALIZA
       • LA CORRUPCIÓN
   • OBRA PRINCIPAL: INVESTIGACIONES CON TEMAS ECONÓMICOS

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