Entorno Natural y Social

Descripción

Mapa Mental sobre Entorno Natural y Social , creado por lidiapila.24 el 10/12/2013.
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Mapa Mental por lidiapila.24, actualizado hace más de 1 año
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Creado por lidiapila.24 hace más de 12 años
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Resumen del Recurso

Entorno Natural y Social
  1. Bloque # 5
    1. Los Seres vivos
      1. Los seres bióticos
        1. Reconocer las funciones vitales de los seres vivos desde la descripciòn de sus particularidades y relaciones.
          1. Este bloque se propone lograr el reconocimiento del valor de la vida y sus diversas manifestaciones, que se dan tanto en la vida propia como en la de otros seres:
            1. Materiales: Texto de estudiante de Entorno Natural y Social, laminas de los seres bióticos , AFCEGB, hojas de papel bon, colores, videos , enfocus, computadora.
            2. El ciclo de la vida
              1. Comparar el ciclo de vida de los seres vivos, desde la experiencia personal, la interpretación de gráficos o audiovisuales y la descripción y relación de sus etapas.
                1. Se propone lograr el reconocimiento del valor de la vida y sus diversas manifestaciones, que se dan tanto en la vida propia como en la de otros seres: un hermanito que está en gestación en el vientre de la mamá, los animales y plantas del entorno, etcétera.
                  1. Materiales: Texto de estudiante de Entorno Natural y Social, laminas del ciclo de la vida, AFCEGB, hojas de papel bon, colores, videos , enfocus, computadora.
                  2. Las plantas
                    1. Reconocer las plantas, segun sus caracteristicas desde la observación directa la identificación y la relación de las características de estos con los beneficios que presentan para el ser humano.
                      1. Es muy importante enfatizar que nuestro país posee una variedad sorprendente de especies de flora y fauna. Pero para poder mostrar este mundo a los niños, es imprescindible que el profesorado se prepare, investigue, consulte, se aprehenda del conocimiento para poder transmitirlo, y sea quien motive el reconocimiento de incalculable valor y la relevancia de su conservación
                        1. Materiales: Texto de estudiante de Entorno Natural y Social, laminas de las plantas, material concreto , AFCEGB, hojas de papel bon, colores, videos , enfocus, computadora.
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