INTELIGENCIA PREOPERATORIA

1. Función simbólica
   1. Juego simbólico

      Nota:

      • Reproduce la realidad mediante el juego. Usar un palo como caballo.
   2. Imitación diferida

      Nota:

      • El niño imita modelos
   3. Dibujo

      Nota:

      • Reproduce la realidad mediante imágenes gráficas.
   4. Lenguaje

      Nota:

      • Se empiezan a utilizar signos para nombrar objetos o situaciones.
   5. Imágenes mentales

      Nota:

      • La realida externa se reproduce mediante símbolos.

1. Ampliación del vocabulario

   Nota:

   • Mapeo rápido
2. Desarrollo de la gramática

   Nota:

   • Los niños de tres años son capaces de ubicar el sujeto antes que el verbo; formar plurales de los sustantivos; utilizar los tiempos verbales, las formas personal, demostrativa y posesiva de los pronombres. Pueden reordenar palabras para formular preguntas y utilizar los verbos auxiliares.

1. Centración

   Nota:

   • Tendencia que tiene el niño a dirigir su pensamiento a un aspecto de la situación. Egocentrismo es propio de la centración.
2. Foco de la apariencia

   Nota:

   • Dejarse llevar de las apariencias. (Bajo no es menor)
3. Irreversibilidad

   Nota:

   • No puede comprender que al revertir un proceso pueda recuperar lo que existía antes de la transformación.
4. Razonamiento estático

   Nota:

   • Piensan que el mundo no  cambia

1. Conceptualización y expresión de números
2. Maduración para utilizar su curiosidad y exploración de los objetos

Nota:

• La memoria se puede desarrollar mediante cuatro factores: interacción social, participación personal, conversaciones en torno a experiencias vividas y preguntas específicas.