null
US
Iniciar Sesión
Regístrate Gratis
Registro
Hemos detectado que no tienes habilitado Javascript en tu navegador. La naturaleza dinámica de nuestro sitio requiere que Javascript esté habilitado para un funcionamiento adecuado. Por favor lee nuestros
términos y condiciones
para más información.
Siguiente
Copiar y Editar
¡Debes iniciar sesión para completar esta acción!
Regístrate gratis
5323574
¿CÓMO HACER UN CAMBIO?
Descripción
COMO CAMBIAR LAS COSAS CUANDO EL CAMBIO ES DIFÍCIL CHIP HEATH Y DAN HEATH
Sin etiquetas
psicología educativa
Mapa Mental por
Nayeli Mora Recéndiz
, actualizado hace más de 1 año
Más
Menos
Creado por
Nayeli Mora Recéndiz
hace casi 8 años
9
0
0
Resumen del Recurso
¿CÓMO HACER UN CAMBIO?
DIRIGIR AL JINETE
JINETE: PARTE DE LA MENTE QUE SE ENCARGA DE LOS PROCESOS ANALÍTICOS
VENTAJAS
PLANIFICADOR
ANALÍTICO
VISIONARIO
DESVENTAJAS
PRIORIZA PROBLEMAS
LE ABRUMAN LAS OPCIONES
POCO ALCANCE EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
¿CÓMO DIRIGIRLO?
IDENTIFICAR EXCEPCIONES
REPLICAR EXCEPCIONES DE ÉXITO
NO FOCALIZARSE EN EL PROBLEMA
APUNTAR EL DESTINO
DEFINIR OBJETIVOS
GENERAR POSTALES DE DESTINO
ESTABLECER EL CAMINO A SEGUIR
MOVIMIENTOS CRÍTICOS
DEFINIR COMPORTAMIENTOS DESEADOS
TRADUCIR ASPIRACIONES EN ACCIONES
MOTIVAR AL ELEFANTE
ELEFANTE:
PARTE DE LA MENTE QUE ES MOTIVADA POR LAS EMOCIONES
VENTAJAS
HACE INTERPRETACIONES OPTIMISTAS
CREA VÍNCULOS EMOCIONALES
ES FLEXIBLE AL CAMBIO
DESVENTAJAS
LA INSERTIDUMBRE LE CAUSA ANSIEDAD
SE DESMORALIZA FÁCILMENTE
BUSCA BENEFICIOS INMEDIATOS
¿CÓMO MOTIVARLO?
INSPIRAR ORGULLO
GENERAR IDENTIDAD
AMPLIA EL RANGO DE AMBICIONES
ABIERTO AL ERROR
IDENTIFICAR SUJETO-OBJETIVO
REDUCIR DIMENSIONES
SIMPLIFICAR EL CAMBIO
AUMENTA LA CONFIANZA EN LA PROPIA EFICACIA
REDUCIR PROBLEMAS
AMINORA LA CARGA
GENERA ESPERANZA
PLANIFICAR PEQUEÑOS CAMBIOS
SIGNIFICATIVOS
INMEDIATOS
IDENTIFICAR SENTIMIENTOS
VER-SENTIR-CAMBIAR
EMOCIONES=FACTORES DE MOTIVACIÓN
SENTIMIENTOS POSITIVOS=LOGORS
ALLANAR EL CAMINO
CAMINO: ENTORNO Y CONDICIONES INMEDIATAS QUE RODEAN AL SUJETO
¿CÓMO ALLANARLO
MODIFICAR ENTORNO
CONDICIONES FÍSICAS
TRANSFORMACIONES QUE FACILITEN ACCESOS
ACCIONES ACCESIBLES Y SENCILLAS
FUERZA DEL GRUPO
NECESIDAD DE PERTENECER
PERCEPCIÓN DEL GRUPO
EL COMPORTAMIENTO ES CONTAGIOSO
CREAR HÁBITOS
SUJETOS AL ENTORNO
COMPORTAMIENTOS AUTOMATIZADOS
FACILITAN O ENTORPECEN EL CAMBIO
Mostrar resumen completo
Ocultar resumen completo
¿Quieres crear tus propios
Mapas Mentales
gratis
con GoConqr?
Más información
.
Similar
PARADIGMAS PSICOEDUCATIVOS
Fryda Díaz
PSICOLOGÍA EDUCATIVA: ANTECEDENTES HISTÓRICOS
kelly pastrana furniel
Campos de la Psicología
Cami Puaque
Perspectivas Cognoscitivas del Aprendizaje
Jennifer Azofeifa
Diseño de estrategias de aprendizaje
Lucía Curiel Alcántara
Campos de Acción del Psicólogo Educativo
Diana Chavez
Historia de la Educación en México
gabyms24
Esquema general DEA de la escritura
Joel Welch Stonem
Conductismo y condicionamiento clásico
Paola Mtz Davenport
Tipos de intervención del psicólogo en la escuela
Malena Morales
Paradigma cognitivo
bettyv21cold
Explorar la Librería