APRENDER POR MEDIO DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Roland Charnay

Nota:

•    Resolver problemas implica cierta dificultad y resistencia   

1. los problemas deben tomar en cuenta el contexto
2. Resolver problemas implica cierta dificultad y resistencia
3. Poseer un objetivo de que lo que se enseñe tenga significado y sentido para el alumno, en diferentes situaciones
4. El alumno debe resignificar lo que hace y conoce
5. en una situación de enseñanza participa el alumno, maestro y el saber a traves del contrato didáctico.
6. Hacer ver las nociones matemáticas como herramientas para resolver problemas
7. con base en modelos de aprendizaje
   1. . El modelo llamado "normativo" 2. El modelo llamado "incitativo" (centrado en el alumno)ligado a sus necesidades 3. El modelo llamado "aproximativo"