Los problemas los resuelve en colaboración con otras personas, argumentando y defendiendo su postura justificadamente
asume rol dentro del grupo
Nota:
Como coordinador, gestor de información, moderador, etc...
experimenta, ensaya, soluciona, toma decisiones e interactúa
Nota:
El estudiante experimenta y ensaya con situaciones reales, procede a solucionar problemas concensadamente, toma decisiones individuales y grupales, trabaja en equipo estableciendo comunicación y comparte actitudes y valores.
1.-identifica necesidades de aprendizaje
Nota:
El estudiante identifica lo que necesita aprender para encarar el problema.
2.-procesa información
Nota:
El estudiante y su grupo recaban información y complementan conocimientos, luego procesan los datos para aplicarlos en el problema.
3.-resuelve el problema
Nota:
En grupo, los estudiantes resuelven el problema habiendo desarrollado ciertas competencias consideradas anticipadamente por el profesor.
4.-aporta(n) soluciones
Nota:
Después de resolver el
problema aportan soluciones,
presentando el resultado al profesor y a los compañeros e
identificando con su
retroalimentación, nuevosproblemas, abriendo unnuevo ciclo.
profesor
facilitador
Nota:
El profesor permanece al tanto del trabajo y asesora al grupo cuando lo requieren, evitando todo el tiempo que se generen conflictos entre sus integrantes.
forma pequeños grupos de trabajo
Nota:
Debido al método
divide al grupo en
pequeños equipos
de 6 a 8 integrantes
diseña el problema basándose en situaciones reales
Nota:
El profesor presenta situación real de un problema seleccionado, para favorecer determinadas competencias en los estudiantes.
establece condiciones de trabajo
Nota:
relacionadas con los objetivos
perseguidos, los roles establecidos, el tiempo para
mostrar avances y para
su presentación etc...