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Descripción
Mapa Mental por Sandra Geraldino Ropero, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Sandra Geraldino Ropero
hace más de 7 años
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Roles
- Diferentes actuaciones que hace y desempeña una persona.
- Ámbitos
- Profesionales
- Ocupacionales
- Personales
- Determinan un desempeño y actuación
- Profesionales
- Ámbitos
- Relación didáctica de roles
- relación didáctica entre actores
que enseñan y quienes aprenden
- generando mecanismos de
comunicación como el
conocimiento, el saber,
leyes, teorías, hipótesis
- generando mecanismos de
comunicación como el
conocimiento, el saber,
leyes, teorías, hipótesis
- relación didáctica entre actores
que enseñan y quienes aprenden
- Tutor
- Docente altamente capacitado, en su
aréa de conocimiento y en diferentes
estrategias que le permiten al estudiante
tener éxito.
- Facilitador del proceso de aprendizaje,
resolver dudas académicas
- Tiene los siguientes compromisos
- Atender estudiantes asignados
- Respetar el calendario académico
- Guiar, facilitar, asesorar y orientar
- Suscitar a la reflexión
- Retroalimentar las actividades
- Atender estudiantes asignados
- Ser
- Responsable, honesto, motivado, con
valores coherentes con la misión y
visión instituconal
- Saber
- Dominar los contenidos, asignaturas,
tener formación mayor,dominio de
tecnologías entre otros.
- Hacer
- Capacidad de preparar las asignaturas, orientar,
asesorar y evaluar a estudiante, entre otras.
- Capacidad de preparar las asignaturas, orientar,
asesorar y evaluar a estudiante, entre otras.
- Hacer
- Dominar los contenidos, asignaturas,
tener formación mayor,dominio de
tecnologías entre otros.
- Saber
- Responsable, honesto, motivado, con
valores coherentes con la misión y
visión instituconal
- Docente altamente capacitado, en su
aréa de conocimiento y en diferentes
estrategias que le permiten al estudiante
tener éxito.
- Estudiante
- Adquisición y formación del conocimiento
- participación activa en las tutorías para
desarrollar competencias y habilidades
- desarrollar destrezas en la formación del
conocimiento
- curioso y motivado para investigar en las
diferentes herramientas de la
universidad.
- curioso y motivado para investigar en las
diferentes herramientas de la
universidad.
- desarrollar destrezas en la formación del
conocimiento
- participación activa en las tutorías para
desarrollar competencias y habilidades
- Adquisición y formación del conocimiento
Recursos multimedia adjuntos
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