Uso de las Tic con el cognotivismo

Uso de las Tic con el cognotivismo

1. El uso de las Tic ha supuesto una aplicación del espacio de aprendizaje con la construcción del conocimiento favoreciendo la participáción de los estudiantes de una manera más activa.

2. COGNITIVISMO Se basa en las estructuras de pensamiento

   • Rol del estudiante
     • Procesador activo de la información
     • Sujeto Activo
     • Construye el aprendizaje mas no lo reproduce
   • Rol del docente
     • Creador de ambientes de aprendizaje
     • Promotor del aprendizaje significativo
     • Seleccionador de los hilos conductores del aprendizaje de sus estudiantes
     • Organiza experiencias didácticas para lograr un aprendizaje significativo
     • Mediador del Aprendizaje
   • CARACTERÍSTICAS
     • Hace enfasis en los procesos internos que conducen al aprendizaje
     • Diferencia tipos y formas de aprendizaje
     • Le da importancia a los conocimientos previos

3. Tic

   • CARACTERÍSTICAS
     • Enriquesimiento de los medios técnicos dedicados a la educación
     • Modelos ramificados mas complejos validos para ciiertos tipos de aprendizaje
     • Aplicaciones de inteligencia artificial a la educación por medio de algoritmos que lo ponen al alcance de las personas
     • Uso de recompensas
     • Herramientas sin modelos únicos

4. Trabajo elaborado por: Joaquín Norbey Rátiva Rocha, Gloria Azucena Barón tenza, Alba Yolima Monroy Espinosa

Imágenes y archivos del mapa