HECHO: alumnos con NEE, provienen de entornos de aprendizaje siendo víctimas de bullying.

HECHO: alumnos con NEE, provienen de entornos de aprendizaje siendo víctimas de bullying.

1. RETO: Evitar que repitan estos modelos (víctima-acosador) en la interacción con sus iguales

   • ¿Cómo podríamos llevar a cabo técnicas de interacción positiva y desarrollo social que fomente el respeto entre compañeros?
   • ¿Cómo podríamos establecer una conexión centro-alumnos-familias para realizar seguimiento en caso de bullying y evitar repetir modelos?
   • ¿Cómo podríamos "empezar de cero" mediante la tutoría y favorecer actitudes positivas que eviten conflictos?
   • ¿Cómo podríamos establecer estrategias cooperativas que favorezcan las relaciones sociales?

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