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Pedagogia Histórico-crítica
Descripción
(Unidade 6- Pedagogia histórico-Crítica) Metodologia do ensino Mapa Mental sobre Pedagogia Histórico-crítica, creado por Ingrid Evelyn Costa el 01/11/2016.
Sin etiquetas
metodologia do ensino
unidade 6- pedagogia histórico-crítica
Mapa Mental por
Ingrid Evelyn Costa
, actualizado hace más de 1 año
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Creado por
Ingrid Evelyn Costa
hace más de 7 años
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Resumen del Recurso
Pedagogia Histórico-crítica
Professor
Autoridade
Direciona o Ensino-aprendizagem
Aluno
Sujeito da aprendizagem
Conhecimentos prévios
Despertar o interesse - motivar
Senso comum --> ciência - professor mediador
Determinada - Determinante
Papel da Escola
Socializar conhecimentos e saberes universais
Apropriação crítica e histórica do conhecimento
Compreensão da realidade social - atuação crítica e democrática
Transformação da realidade -social
Sociedade mais justa
Ensino de conteúdos- c/ qualidade
Interpretação do mundo
METODOLOGIA
1. Prática Social (ponto de partida)
Prof. Planejar - link c/ a Realidade
O que os alunos sabem? -->Alunos
Separar materiais
Elaborar perguntas
Promover uma reflexão
Temas da Realidade
2. Problematização
Perguntas Instigadoras - questionadoras- levar a dúvida- solucionadas na realidade
Aluno - abertura para o novo
Causar a ruptura em relação ao que os alunos já sabem --> perceber a precariedade das informações que têm sobre o fato/tema/conteúdo em questão.
Momento dialético
Estabelecer a contradição -->representações prévias dos alunos
Estratégias
Perguntas -vídeos-Pesquisa- filme-Experimentação- Dramatização...
3.Instrumentalização
Introdução novo conhecimento
exposição dialogada pelo professor--> coleta de dados, estudo de texto, entrevista
Ressignificação tema
Aluno perceber a articulação e compreensão do real
Aprofundamento do tema a cada contato do aluno
Observar a faixa etária e experiência prévia
Compreender o raciocínio
4.Cartase
Incorporação dos aspectos culturais-Alunos
Visão mais crítica- consciência da realidade
Elaborar e expressar os novos conhecimentos
Elaboração desenhos-textos-mapas mentais- seminário- prática-prod.textos.. Memorizar - condensar o aprendido
Síntese
5.Prática social (ponto de chegada)
Ressignificada
Compreensão clara da realidade
Do senso comum ao científico
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