Projectes de treball

1. BONA SEQÜÈNCIA DIDÀCTICA
   1. Parteix d'uns objectius clars i definits
      1. Connecta els objectius amb el currículum

         Nota:

         • - Revisa el currículum al principi, durant i al final del projecte. - Escull els continguts a treballar - Té en compte les competències bàsiques (clau). - Planifica què vol avaluar: estàndares d'aprenentatge. (veure avaluació)
      2. Informa l'alumnat dels objectius a ssolir

         Nota:

         • -L'alumnat sap quins són els objectius a assolir.
   2. Planifica i diversifica les tasques

      Nota:

      • - Les tasques estan ben distribuïdes al llarg del projecte - Hi ha tasques de diferents tipus segons l'àrea o àrees implicades. - Elabora les tasques tenint en compte les competències clau. - Diversifica els recursos incorporant les tic-tac
   3. Planteja un producte final motivador

      Nota:

      • - Tothom realitza el producre final  - El producte final té en compte  els diferents ritmes d'A. - L'alumnat es mostra motivat i engrescat durant el procés d'A fins al producte final
   4. AVALUACIÓ
      1. Avaluació formativa
         1. Avalua el procés d'A: abans, durant i després
         2. Incorpora l'autoavaluació i la coavalació
         3. Distribueix els criteris de qualificació en base als obj. a assolir i competències clau

Nota:

• - Crea grups de treball cooperatius - Assigna càrrecs i funcions als grups cooperatius - Incorpora dinàmiques de cohesió de grup. - Afavoreix la inclusió de tot l'alumnat en els grups - Canvia la disposició del mobiliari a l'aula

Nota:

• -Fomenta la cooperació entre l'alumnat -Fomenta l'equidad i el treball en equip - Valora les opinions de tot l'alumnat - Fa emergir bones sensacions  - Fomenta el respecte mutu - Té en compte les emocions i sentiments de tothom - Aborda els conflictes

1. Professor

   Nota:

   • - Gestiona el temps de manera adequada - ÉS flexible si cal incorporar canvis - Facilita i guia l'alumnat en el procés d'A -Fomenta la inclusió - Adequa els recursos  - Promou l'aprenentatge entre iguals
2. Alumnat

   Nota:

   • -Fomenta la participació de tothom - Fomenta l'autonomia de l'alumnat - Fomenta la creativita/curiositat de l'alumnat. - Esdevé protagonista delseu aprenentatge