V5: Soziale und emotionale Entwicklung

V5: Soziale und emotionale Entwicklung

1. Ältere Konzeptionen

   • unsozialer Säugling
   • Elterliches Verhalten
   • Behavioristisch: Modell- und Verstärkungslernen
   • Psychoanalyse: Über-Ich und Befriedigung der Bedürfnisse stehen im Vordergrund, Eltern unterstützen Kind

2. Kognitions- und systemorientierte Sicht

   • Elterliches Verhalten wichtig, aber auch aktive Rolle des Kindes
   • Selmans Stufentheorie
   • Entwicklung der sozialen Kognition: TOM
   • Dodges Informationsverarbeitungstheorie des sozialen Problemlösens
     • Aufnehmen, interpretieren, bewerten
     • Kognitive Verzerrungen, feindseliger Attributionsfehler
   • Systemorientierte Sicht Bronfenbrenner
     • soziale Entwicklung als kontinuierlicher Wechselwirkungsprozess zwischen dem Kind und seiner Umwelt

3. Eltern- Kind- Beziehung

   • Bindung: Verhaltensprogramm ab Geburt, Qualität hat langfristige Folgen, multiple Bindung
   • 4 Erziehungsstile: Permissiv, autoritativ, vernachlässigend, autorität
   • Scheidung: KK (Bindungsqualität), Kindheit (Selbstbeschuldigungen), Jugendalter (Folgen für eigene Beziehungen, am schwierigsten)
     • Ausmass der Effekte anhängig von Fortdauer elterlicher Konflikte, Stresserleben der Eltern und der Qualität der Beziehung zum getrennt lebenden Elternteil
   • Elterliches Monitoring
   • Reziproker Determinismus (gegenseitige Regulierung (Kontrollsystemmodell)

4. Geschwisterbeziehung

   • Einfluss auf Qualität: Erziehungsstil, Qualität Bindung Eltern-Kind, Qualität der Elternbeziehung "Spill-over", Temperament

5. Beziehung zu Gleichaltrigen

   • Sozialer Austausch und Spiel
     • Dominanzhierarchie: Soziometrischer Status (beliebte, aggressiv-abgelehnte, verschlossen-abgelehnte, kontroverse, ignorierte Kinder
     • 3-4 Jahre: Soziales und Kooperatives Spiel (sehr anspruchsvoll, es braucht Vertrauen & hat Zusammenhang mit Perspektivenübernahme
   • Entwicklung von Freundschaften
     • Vorschulalter: Spielpartner
     • Erste Schuljahre: Interessen können abweichen (Perspektivenübernahme) aber "Schönwetterpartnerschaften
     • Weitere Entwicklung: Zunehmende Bedeutung von Freunden, positive Langzeiteffekte aber auch Entwicklungsrisiken
   • Eigenständiges Soziales System, welches durch Gleichberechtigung, Kooperation und Symmetrie gekennzeichnet ist
   • Funktionen: Entwicklung des Selbstbildes, Soziale Unterstützung, Konfliktlösestrategien, Wohlbefinden