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Descripción
Mapa Mental por Cecy Pérez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Cecy Pérez
hace más de 7 años
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10 factores para una educación de calidad para todos en el siglo XXI
- Factor 1. La pertinencia personal y social como foco de la educacion
- La educación de calidad debe ser para todos con la caracteristica de ser pertinente, eficaz y eficiente.
- La educación de calidad debe ser para todos con la caracteristica de ser pertinente, eficaz y eficiente.
- Factor 2. La convicción, estima y autoestima de los estratos involucrados.
- La convicción acerca de las posibilidades de la educacion es una de las claves del exito y esta asociada a la valoración de los
profesionales de la educación.
- La convicción acerca de las posibilidades de la educacion es una de las claves del exito y esta asociada a la valoración de los
profesionales de la educación.
- Factor 3. La fortaleza ética y profesional de los profesores.
- EL circulo virtuoso e la relación entre los profesores y la sociedad es la configuración de valores de los docentes y su
competencia para elegir las estrategias mas adecuadas en los momentos oportunos para lograr una educación de
calidad para todos.
- EL circulo virtuoso e la relación entre los profesores y la sociedad es la configuración de valores de los docentes y su
competencia para elegir las estrategias mas adecuadas en los momentos oportunos para lograr una educación de
calidad para todos.
- Factor 4. La capacidad de conducción de los directores y el personal intermedio.
- Son tres las caracteristicas que distinguen a un director: 1) capacidad para construir sentido para su
institucion, 2) capacidad para construir eficacia en su institución y 3) otorgan un gran valor a la funcion
formativa de sus instituciones.
- Son tres las caracteristicas que distinguen a un director: 1) capacidad para construir sentido para su
institucion, 2) capacidad para construir eficacia en su institución y 3) otorgan un gran valor a la funcion
formativa de sus instituciones.
- Factor 5. El trabajo en equipo al interior de la escuela y del sistema educativo.
- Se logra construir una educación de calidad cuando los adultos trabajan en equipo y que este trabajo se promueve mas y mejor cuando todo el sistema
educativo trabaja en conjunto.
- Se logra construir una educación de calidad cuando los adultos trabajan en equipo y que este trabajo se promueve mas y mejor cuando todo el sistema
educativo trabaja en conjunto.
- Factor 6. Las alianzas entre las escuelas y otros agentes educativos.
- Las familias, los empresarios y los medios de comunicación son factores importantes en el compromiso conjunto de
construir educación de calidad a través de las escuelas.
- Las familias, los empresarios y los medios de comunicación son factores importantes en el compromiso conjunto de
construir educación de calidad a través de las escuelas.
- Factor 7. El currículo en todos los niveles educativos.
- El curriíulo se da en tres aspectos; estructurales, discipilnarios y cotidianos.
- El curriíulo se da en tres aspectos; estructurales, discipilnarios y cotidianos.
- Factor 8. La cantidad, calidad y disponibilidad de materiales educativos,
- No hay calidad educativa sin un entorno rico en materiales de aprendizaje y con profesores eticamente
comprometidos en el diseño, uso dinamico e innovador de los materiales educativos.
- No hay calidad educativa sin un entorno rico en materiales de aprendizaje y con profesores eticamente
comprometidos en el diseño, uso dinamico e innovador de los materiales educativos.
- Factor 9. La pluralidad y la calidad de las didácticas.
- La calidad de la educación se construye cuando hay mas cercania entre los productores y los usuarios de las didacticas porque ello otorga
pertinencia a las mismas.
- La calidad de la educación se construye cuando hay mas cercania entre los productores y los usuarios de las didacticas porque ello otorga
pertinencia a las mismas.
- Factor 10. Los minimos materiales y los incentivos socioeconómicos y culturales.
- El presupuesto dedicado a la educación y los salarios inciden en la calidad de la educación.
- El presupuesto dedicado a la educación y los salarios inciden en la calidad de la educación.
- Cecilia Braslavsky considera de primordial importancia estos factores para poder alcanzar calidad en la educación para el siglo XXI .
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