Propósito y contenido del currículo perspectivas en conflicto

Propósito y contenido del currículo perspectivas en conflicto

1. Propósito de la Educación

   • Formar ciudadanos capaces, fortaleciéndolos en aquellas necesidades del aprendizaje, con un alto grado de independencia dentro o fuera de la escuela.
   • Los individuos conozcan todo su potencial como seres humanos y habitantes de una sociedad y del mundo.

2. Contenidos

   • El enfoque curricular en la actual Reforma Educativa, apuesta claramente por subrayar y destacar la importancia de los contenidos.

3. El docente como creador, diseñador y utilizador de los contenidos educativos en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

   • Conductista
     • Modelo que tiene como método básicamente fijar y contralar los objetivos “instruccionales”.
     • Los conductistas estudian el aprendizaje concentrándose en las conductas abiertas que pueden ser observadas y medidas.
   • Cognitivo
     • Estudio de los procesos que intervienen durante el proceso de información, desde la entrada sensorial, pasando por el sistema cognitivo, hasta que la respuesta es producida.
     • En función de su propia organización cognitiva interna, el sujeto interpreta la realidad, proyectando sobre ella los significados que va construyendo.