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Descripción
Mapa Mental por Lilibet Lucia Mendoza Sanchez, actualizado hace más de 1 año
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Creado por Lilibet Lucia Mendoza Sanchez
hace más de 9 años
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EDUCACIÓN INCLUSIVA
- ANTECEDENTES
- PRIORIDAD A NEE
- FINALIDAD INTEGRACIÓN
- ATENCIÓN CARACTERÍSTICAS
PERSONALES, SOCIALES Y FAILIARES
- ATENCIÓN CARACTERÍSTICAS
PERSONALES, SOCIALES Y FAILIARES
- PRIORIDAD A NEE
- META ELIMINAR LA EXCLUSIÓN SOCIAL
- OBJETIVO ESCUELAS MAS
EQUITATIVAS Y JUSTAS
- PROPÓSITOSMORALES JUSTICIA SOCIAL,
EQUIDAD Y APRENDIZAJE PARA TODOS
- MARCO ÉTICO
- MARCO ÉTICO
- PROPÓSITOSMORALES JUSTICIA SOCIAL,
EQUIDAD Y APRENDIZAJE PARA TODOS
- OBJETIVO ESCUELAS MAS
EQUITATIVAS Y JUSTAS
- DESAFIOS QUE PRESENTA PARA LOS
CENTROS ESCOLARES
- CONTEXTO ORGANIZATIVO
- VALORES Y PRINCIPIOS
QUE ORIENTAN A LA
INSTITUCIÓN
- PRACTICAS DE
ENSEÑANZA
- NORMAS Y
PATRONES DE
FUNCIONAMIENTO
- ETIQUETA ALUMNOS
EN NORMALES Y
DIVERSOS
- SITUACIONES QUE IMPIDEN
LA INCLUSIÓN
- ORGANIZACIÓN
ESCOLAR
- HOMOGENEIZACIÓN
- FRAGMENTACIÓN
DEL CURRICULO
- INDIVIDUALISMO
- AGRUPAMIENTO DE
LOS ALUMNOS
- ESCASA CONEXIÓN
CON LASFAMILIAS
- DINÁMICAS DE LIDERAZGO
- ORGANIZACIÓN
ESCOLAR
- VALORES Y PRINCIPIOS
QUE ORIENTAN A LA
INSTITUCIÓN
- ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD RESPONSABILIDAD
COMPARTIDA
- PROYECTO GLOBAL
DEL CENTRO
- NECESIDAD DE
LIDERAZGO INCLUSIVO
- DISTRIBUIDO,
COMPARTIDO Y
DEMOCRATICO
- ORIENTADO A UNA ÉTICA DE LA
COMUNIDAD
- ORIENTADO A UNA ÉTICA DE LA
COMUNIDAD
- DISTRIBUIDO,
COMPARTIDO Y
DEMOCRATICO
- TRABAJO
COOPERATIVO
- RECONOCIMIENTO A LA
CONTRIBUCIONES
PERSONALES
- DIÁLOGO
- RESPETO
- NECESIDAD DE
LIDERAZGO INCLUSIVO
- PROYECTO GLOBAL
DEL CENTRO
- CONTEXTO ORGANIZATIVO
Recursos multimedia adjuntos
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