LA MENTE NO ESCOLARIZADA HOWARD GARDNER

Descripción

Mapa Mental sobre LA MENTE NO ESCOLARIZADA HOWARD GARDNER, creado por leidy roldán el 23/02/2017.
leidy roldán
Mapa Mental por leidy roldán, actualizado hace más de 1 año
leidy roldán
Creado por leidy roldán hace más de 9 años
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Resumen del Recurso

LA MENTE NO ESCOLARIZADA HOWARD GARDNER
  1. 1. Los enigmas centrales del aprendizaje: El ejemplo más claro es el lenguaje, ya que es algo innato de los seres humanos, ya que somos criaturas lingüisticas
    1. Tres personajes en busca de un escenario: 1. Aprendiz intuitivo. 2. estudiante tradicional. 3. experto disciplinario o especialista
      1. Estos tres personajes ayudan a la creación de un sistema educativo capaz de producir comprensiones productivas
        1. estostres personajes no se ajustan uniformemente y resultan vacíos:
          1. 1. el vacío entre el que aprende de modo intuitivo y el estudiante tradicional
            1. 2. el vacío entre el estudiante tradicional y el experto disciplinar
              1. 3. el vacío entre el aprendiz intuitivo y el experto disciplinar
            2. Las siete Inteligencias: Los estudiantes aprenden, memorizan, realizan y comprenden de diferentes maneras.
              1. ha postulado que todos los seres humanos son capaces de conocer el mundo de 7 modos diferentes y de allí ha sacado las 7 inteligencias humanas
              2. La naturaleza humana, las instituciones y los valores "limitaciones del conocimiento humano". limitaciones en la escuela al momento de suplir las necesidades de todos los niños
                1. Preocupaciones: La naturaleza humana, Las instituciones humanas y los valores humanos
                2. Aprendizaje intuitivo que es natural y universal. Aprendizaje escolar es necesario en todo el mundo alfabetizado
                  1. la escuela parece ser un éxito, y consigue logros importantes pero no consigue lograr sus objetivos más importantes
                    1. Según Freud y otros psicoanalistas la vida emocional de los niños afecta el comportamiento y los sentimientos de los adultos
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