ALFRED ADLER (La psicología individual)

Descripción

Mapa Mental sobre ALFRED ADLER (La psicología individual), creado por Thania López el 23/02/2017.
Thania López
Mapa Mental por Thania López, actualizado hace más de 1 año
Thania López
Creado por Thania López hace alrededor de 7 años
47
0

Resumen del Recurso

ALFRED ADLER (La psicología individual)
  1. "Cada persona se esfuerza por alcanzar la superioridad"
    1. LAS DIFICULTADES DE ADLER EN LA NIÑEZ
      1. Era un niño débil y enfermo indica su especial sensibilidad a los sentimientosde inferioridad
      2. DESACUERTO AL MOTIVO HUMANO FUNDAMENTAL
        1. El factor más importante es el esfuerzo por compensar un sentido de indefensión y percepción de inferioridad
        2. DIFERENCIAS CON DREUD
          1. EL YO ES CREATIVO, NO ACTIVO
            1. Considera al YO como la sede del sentido de plenitud del individuo
            2. COMPLEJO DE EDIPO ES UN AFÁN DE SUPERIORIDAD, NO DE AMOR O SEXO
              1. El niño quiere crecer más allá de sí mismo, quiere llegar a ser superior a su padre
              2. INTERÉS SOCIAL FRENTE AL NARCISISMO
                1. La actitud narcisista no es innata ni instintiva, sino aprendida o adquerida
                2. ¿MOTIVACIÓN ORIENTADA A METAS O HACIA LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES?
                  1. Las personas se esfuerzan por alnzar metas que eligieron
                  2. PERSONALIDAD (UNIDAD O FRAGMENTACIÓN)
                    1. Tiene una tendencia evolutiva, fundamental e innata, a crecer y convertirse en un todo
                    2. SUEÑOS (ASISTENTES PARA LA ACCIÓN, NO VENTANAS AL INCONSCIENTE)
                      1. Veía como una ayuda a la acción del YO
                    3. SOBRE LA NATURALEZA HUMANA
                      1. ADLER expresa un sano optimismo
                        1. FREUD expresa un pesimismo oscuro
                        2. DE MENOS A MÁS AUTOESTIMA
                          1. INFERIORIDAD DEL ÓRGANO
                            1. Todas las personas sucumben primero a la enfermedad en el órgano menos desarrollado "es inferior desde el nacimiento"
                            2. LA PULSIÓN DE AGRESIÓN (TIPOS)
                              1. TRANSFORMACIÓN DE UNA PULSIÓN EN SU OPUESTO
                                1. DESPLAZAMIENTO DE UNA PULSIÓN A OTRA META
                                  1. REORIENTACIÓN DE UNA PULSIÓN HACIA LA PROPIA PERSONA
                                    1. DESPLAZAMIENTO HACIA UNA SEGUNDA PULSIÓN FUERTE
                                  2. PROTESTA MASCULINA
                                    1. Le dio importancia a la naturaleza biólogica del organismo y sus defectos
                                    2. INDIVIDUALIDAD, INTERÉS SOCIAL Y ESTILO DE VIDA (VAIHINGER)
                                      1. La meta es subjetiva y tiene singnificado personal. El individuo crea la meta para enfrentrar los desafíos de la vida. La meta es inconsciente
                                        1. COMBINACIÓN DE IDEAS
                                          1. Prototipo que dominó el "yo ideal orientador" La personalidad en maduración del niño se unifica alrededor del yo ideal
                                        2. PERSONALIDAD NEURÓTICA
                                          1. Intento de adquirir seguridad en sí mismo mediante el desarrollo de sentido de "SUPERIORIDAD"
                                            1. ESTRATEGIAS DE PROTECCIÓN
                                              1. EXCUSAS O ESTRATEGIAS DE RELACIÓN
                                                1. Desarrolla cieta libertad
                                                2. ESTRATEGIAS AGRESIVAS
                                                  1. Menosprecio, Acusación y Autoecuasión (culpa)
                                                  2. ESTRATEGIAS DE DISTANCIAMIENTO
                                                    1. Retroceder, Permanecer quieto, La vacilación y Creación de obstáculos
                                                3. INTERÉS SOCIAL Y LAS TAREAS DE LA VIDA
                                                  1. Compasión normal que se experimenta por otras personas
                                                    1. CATEGORÍAS
                                                      1. Tareas ocupacionales, tareas sociales y tareas amorosas
                                                    2. TIPOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD
                                                      1. CATEGORÍAS
                                                        1. Tipo controlador- dominante, tipo inclinado a recibir, tipo evasivo y tipo socialmente útil
                                                      2. LA POSICIÓN ORDINAL EN LA FAMILIA
                                                        1. Es una influencia social en la niñez a partir del cual construimos nuestro estilo de vida
                                                          1. EL PRIMOGÉNITO (EL MAYOR)
                                                            1. Se le da un lugar central hasta que llega otro hijo a quitarle su posición
                                                            2. EL SEGUNDO HIJO
                                                              1. Es favorecida para ambos ya que cuenta con un hermano mayor que establece pautas
                                                              2. EL HIJO MENOR
                                                                1. Mimado, es impulsado a querer tener éxito en todo
                                                                2. HIJO ÚNICO
                                                                  1. Pierden la posición de primacia y de poder
                                                              3. EVALUACIÓN DE ALFRED ADLER
                                                                1. LEGADO DE ADLER
                                                                  1. REFUTABILIDAD DE LOS CONCEPTOS DE ADLER
                                                                    1. NOCIÓN DE ADLER DE LA AGENCIA HUMANA
                                                                    Mostrar resumen completo Ocultar resumen completo

                                                                    Similar

                                                                    TARJETAS ESTUDIO CUERPOS GEOMÉTRICOS
                                                                    Ruth Pérez Sánchez
                                                                    Normatividad Institucional y Estandares del Servicio al Cliente
                                                                    Juliana Gutierrez
                                                                    8 Frases de Ánimo que te Motivarán en la Vuelta a Clase
                                                                    maya velasquez
                                                                    Statistics Equations
                                                                    maya velasquez
                                                                    Adjectives and Adverbs (regular and irregular examples)
                                                                    angel.cardenas.r
                                                                    Deeper Learning
                                                                    Maya V.
                                                                    Escuelas de la Comunicación
                                                                    nathalieramirez9
                                                                    Sistema Nervioso
                                                                    Carlos Enrique Armas Montoro
                                                                    Present Simple Daily Activities
                                                                    narlyn camacho castro
                                                                    Unit 1. Databases and electronic libraries for English Studies
                                                                    mgr UNED
                                                                    LA EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Y SUS FORMAS
                                                                    María Ruíz