ESCUELA CLÁSICA

ESCUELA CLÁSICA

1. Es una escuela de pensamiento económico cuyos principales exponentes son Adam Smith, Jean-Baptiste Say y David Ricardo.

   • Es considerada por muchos como la primera escuela económica moderna.
   • Incluye también a autores como Karl Marx, Thomas Malthus, William Petty y Frédéric Bastiat
   • Algunos incluyen, entre otros, a Johann Heinrich von Thünen.
     • Habitualmente se considera que el último clásico fue John Stuart Mill.
   • La economía de Ricardo, por su uso se generalizó para describir también tanto a los seguidores de Ricardo y Mills como a todos los influidos por las percepciones generales de esos autores.
   • principales exponentes de la Escuela Clásica
     • Los clásicos creían que las variables "nominales" o monetarias y las "reales" o físicas pueden ser analizadas independientemente.
       • se proponía que cosas tales como el producto y ganancia real pueden ser analizadas sin considerar a sus contrapartidas nominales: el valor monetario de esa producción y la tasa de ganancia.
         • Uno de los efectos más importantes de esa asunción, especialmente a niveles introductorios en la disciplina, es que permite simplificar el estudio de los fenómenos económicos.

2. Características

   • La metodología de los clásicos estaba fuertemente influida por los desarrollos científicos tempranos,
   • Los clásicos buscaban fundar sus posiciones en el estudio empírico o de la realidad a fin de formular, generalmente, modelos conceptuales que les permitieran enunciar leyes naturales relevantes al área de estudio,
     • La producción ofrecida por las empresas viene determinada por el nivel de pleno empleo (a través de la función de producción).
       • Fue desplazado en gran parte por escuelas marginalistas de pensamiento (tal como la escuela austriaca), que desde su perspectiva el valor deriva de la utilidad marginal que los consumidores encuentran en un bien antes que en el costo de los insumos que componen el producto.

3. Objetivos o áreas de interés

   • La economía clásica estudia lo que determina los salarios recibidos por los trabajadores en general más que lo que cada trabajador individual recibe; o qué ocasiona que la tasa de ganancia suba o baje, más que los factores que ocasionan la ganancia de una empresa particular, etc.
     • Interés en la generación e incremento de la riqueza general o de las naciones lo que ahora se conoce como Crecimiento económico
       • El aumento en la riqueza era conceptualizado debido a la generación de lo que desde los tiempos de los fisiócratas se llamaba plusvalía.
         • Esa generación de plusvalía es percibida como dependiente, no solo de los factores de producción sino de una multitud de elementos y fenómenos tales como las formas de organización e intercambio de los mismos, tanto a nivel empresarial como social.

4. supuesto o leyes

   • El valor de una cosa depende del trabajo necesario para producirla. El individuo, al perseguir su interés personal, promueve el interés general. La producción aumenta como consecuencia de la división del trabajo y de la especialización resultante. Libertad Económica. No a la intervención del estado en la Economía. Solución: Ventajas del libre comercio.