TEMA 4: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INTRODUCCIÓN
1. QUERER
  1. MOTIVACIÓN
  2. AUTOCONCEPTO
2. PODER
  1. CONOCIMIENTOS PREVIOS
  2. INTELIGENCIA
  3. ESTILO COGNITIVO
3. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
  1. NECESARIO
  2. RESULTADO DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
1. APRENDIZAJE
  1. ACTIVACIÓN DE PROCESOS MENTALES
  2. REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES
2. DEFINICIÓN
  1. ACTIVIDADES MENTALES
    Nota:
    - PARA ADQUIRIR CONOCIMIENTOS
3. CARACTERÍSTICAS
  1. INTENCIONAL
  2. DELIBERADA Y PLANIFICADA
  3. SELECCIÓN EFICAZ
4. BELTRÁN
  1. PROCESO
  2. ESTRATEGIAS
    1. APOYO
      Nota:
      - A FAVOR DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
    2. PROCESAMIENTO
      Nota:
      - COMPRENSIÓN, RETENCIÓN Y REPRODUCCIÓN
    3. PERSONALIZACIÓN
      Nota:
      - CREATIVIDAD, PENSAMIENTO CRÍTICO...
    4. METACOGNITIVAS
      Nota:
      - 2 FUNCIONES: CONOCIMIENTO Y CONTROL
      1. PLANIFICACIÓN
      2. CONTROL
      3. EVALUACIÓN
  3. TÉCNICAS
5. GAGNÉ
  1. HABILIDADES INTELECTUALES
    1. CAPACIDADES
      Nota:
      - PARA INTERACTUAR CON LOS DEMÁS
  2. ESTRATEGIAS COGNITIVAS
    1. CAPACIDADES
      Nota:
      - PARA CONTROLAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE
6. CLASIFICACIONES DE ESTRATEGIAS
  1. PRIMARIAS
  2. APOYO
  3. WEINSTEIN Y MAYER
    1. REPETICIÓN
      Nota:
      - ORAL O ESCRITA
    2. ORGANIZACIÓN
      Nota:
      - ESTRUCTURA DEL MATERIAL
    3. ELABORACIÓN
      Nota:
      - CONECTAR LOS NUEVOS CONTENIDOS CON LOS QUE YA SABEMOS
    4. CONTROL DE COMPRENSIÓN
      Nota:
      - CONCIENCIA PARA EVALUAR LAS ESTRATEGIAS
    5. AFECTIVAS
      Nota:
      - MANTENER LA MOTIVACIÓN
CLASES DE ESTRATEGIAS
1. SELECCIÓN
  1. SUBRAYADO
    1. IDEAS MÁS IMPORTANTES
  2. RESUMEN
    1. REDUCIR EL TEXTO
      Nota:
      - CON LO ESENCIAL
  3. ESQUEMA
    1. SELECCIONAR IDEAS FUNDAMENTALES
      Nota:
      - 2 DIFERENCIAS CON EL RESUMEN: CONCRECIÓN DE IDEAS Y FORMA DE ORGANIZARLAS
  4. EXTACCIÓN IDEAS PRINCIPALES
    1. ENCONTRAR LA PALABRA
      Nota:
      - QUE RESUMA EL CONTENIDO DEL TEXTO
    2. PASOS
      1. PRESENTACIÓN DESTREZA
      2. PRESENTACIÓN EJEMPLOS
      3. ENSEÑANZA DIRECTA
      4. APLICACIÓN PRINCIPIOS
      5. RELACIÓN EJERCICIOS PRÁCTICOS
        Nota:
        POR EL ALUMNO INDEPEDIENTEMENTE
2. REPETICIÓN
  1. FUNCIONES
    1. MEMORIA A CORTO PLAZO
      Nota:
      - RETENER INFORMACIÓN INDEFINIDAMENTE
    2. MEMORIA A LARGO PLAZO
      Nota:
      - AYUDA A TRANSMITIR INFORMACIÓN
  2. OBJETIVO
    1. MANTENER LA INFORMACIÓN
      Nota:
      - DE FORMA ACTIVA
  3. FORMAS DE RETENCIÓN
    Nota:
    - SEGÚN BELTRÁN
    1. REPETICIÓN DE MANTENIMIENTO
    2. REPETICIÓN ELABORATIVA
  4. CONDICIONES
    Nota:
    - PARA LA EFICACIA DE LA REPETICIÓN
    1. FRECUENCIA DE REPASO
    2. DISTRIBUCIÓN
3. ORGANIZACIÓN
  1. OBJETIVO
    1. CREAR UNA ESTRUCTURA LÓGICA
      Nota:
      - COMBINANDO, AGRUPANDO O RELACIONANDO
  2. KLANSMEIER
    1. SEPARAR
    2. ESTABLECER CONEXIONES
  3. ESTRATEGIAS
    1. CLASIFICACIÓN
    2. REDES DE CONOCIMIENTO
    3. ESTRUCTURAS DE NIVEL SUPERIOR
    4. MAPA CONCEPTUAL
4. ELABORACIÓN
  1. RELACIONAR CONTENIDOS
    Nota:
    - ANTIGUOS CON NUEVOS
  2. MÉTODOS
    1. LOCI
    2. PEG
    3. KEYWORD
    4. LAZO
5. APOYO
  1. SENSIBILIZACIÓN
  2. ESTRATEGIAS
    1. DESAFÍO
    2. CURIOSIDAD
    3. CONTROL
    4. FANTASÍA
6. METACOGNITIVAS
  1. OBJETIVOS
    1. PLANIFICACIÓN
    2. SUPERVISIÓN
  2. FUNCIONES
    1. CONOCIMIENTO
    2. CONTROL
  3. BROWN
    1. PLANIFICACIÓN
    2. REGULACIÓN
    3. EVALUACIÓN
MÉTODO MURDER
1. OBJETIVO
  1. PROPORCIONAR UN ENTRENAMIENTO
    Nota:
    - EN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y HABILIDADES DE ESTUDIO
2. ES
  1. PERFECCIÓN MÉTODOS SQ3R Y SQ4R
    1. SQ3R
      1. INSPECCIONAR EL MATERIAL
      2. PREGUNTARSE
      3. LEER EL MATERIAL
      4. RECITAR EL MATERIAL
      5. REVISIÓN
    2. SQ4R
      1. ESTABLECER CLIMA FAVORABLE
      2. COMPRENDER LA INFORMACIÓN
      3. RECORDAR EL MATERIAL
      4. ASIMILAR EL MATERIAL
      5. AMPLIAR Y APLICAR CONOCIMIENTOS
      6. COMPROBAR LA CORRECCIÓN

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