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Descripción
Mapa Mental por marthita_van@hotmail, actualizado hace más de 1 año
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Creado por marthita_van@hotmail
hace casi 10 años
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Lineamientos de la Investigación
Educativa y Producción de
Conocimientos y de la Práctica
Educativa
- Fundamento Epistemológico: Pluralismo
Epistémico
- sustenta la PEC y la IEPC como procesos críticos, holísticos,
complejos y complementarios
- A partir de la descolonización de la ciencia, el conocimiento y la educación, la formación de maestras y
maestros parte de la interpelación y relativización del racionalismo y positivismo
- la postura epistemológica asumida se fundamenta esencialmente en la relación de complementariedad y
reciprocidad existentes entre los seres humanos con la Madre Tierra y el Cosmos
- la postura epistemológica asumida se fundamenta esencialmente en la relación de complementariedad y
reciprocidad existentes entre los seres humanos con la Madre Tierra y el Cosmos
- A partir de la descolonización de la ciencia, el conocimiento y la educación, la formación de maestras y
maestros parte de la interpelación y relativización del racionalismo y positivismo
- sustenta la PEC y la IEPC como procesos críticos, holísticos,
complejos y complementarios
- Fundamento Ideológico Político: La Descolonización
- Las políticas de formación de maestras y maestros con la concreción de la IEPC y la PEC generan un
compromiso
- La comunidad es un sistema vivo con una historia en movimiento
vinculada a un proyecto común de vida
- la formación de maestras y maestros busca “formar profesionales críticos, reflexivos,
autocríticos, propositivos, innovadores, investigadores
- la formación de maestras y maestros busca “formar profesionales críticos, reflexivos,
autocríticos, propositivos, innovadores, investigadores
- La comunidad es un sistema vivo con una historia en movimiento
vinculada a un proyecto común de vida
- Las políticas de formación de maestras y maestros con la concreción de la IEPC y la PEC generan un
compromiso
- Fundamento Filosófico: Vivir Bien
- El Vivir bien al ser un proyecto de vida orienta la IEPC y la PEC hacia el desarrollo y práctica de valores
sociocomunitarios
- El Vivir Bien, en la PEC y la IEPC, se traduce en el modelo educativo
sociocomunitario productivo
- El Vivir Bien, en la PEC y la IEPC, se traduce en el modelo educativo
sociocomunitario productivo
- El Vivir bien al ser un proyecto de vida orienta la IEPC y la PEC hacia el desarrollo y práctica de valores
sociocomunitarios
- Fundamento Psicopedagógico: Aprendizaje Comunitario
- La investigación y producción de conocimientos y la práctica educativa comunitaria, buscan preservar,
desarrollar y difundir las experiencias educativas propias
- “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” orienta el desarrollo de potencialidades productivas que respondan a las
inquietudes e intereses de la comunidad, procurando resolver sus necesidades y atender sus requerimientos
- “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” orienta el desarrollo de potencialidades productivas que respondan a las
inquietudes e intereses de la comunidad, procurando resolver sus necesidades y atender sus requerimientos
- La investigación y producción de conocimientos y la práctica educativa comunitaria, buscan preservar,
desarrollar y difundir las experiencias educativas propias
- Fundamento Sociológico: Condición
Plural
- establece el respeto a las diversas formas de organización sociocultural de las comunidades situadas en
los territorios dentro de los nichos ecológicos del territorio boliviano
- Desde esta perspectiva “la investigación en la comunidad recupera la visión intracultural de los
conocimientos, tecnología y educación
- Desde esta perspectiva “la investigación en la comunidad recupera la visión intracultural de los
conocimientos, tecnología y educación
- establece el respeto a las diversas formas de organización sociocultural de las comunidades situadas en
los territorios dentro de los nichos ecológicos del territorio boliviano
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