Fortalecimiento de la oralidad en los estudiantes de grado 6º 1 de la I.E INEM Lorenzo María Lleras, utilizando las herramientas de las TICS a través de la creación de un Podcast en internet.

Fortalecimiento de la oralidad en los estudiantes de grado 6º 1 de la I.E INEM Lorenzo María Lleras, utilizando las herramientas de las TICS a través de la creación de un Podcast en internet.

1. POSIBLES SUBTEMAS

   • Desarrollo de habilidades comunicativas.
   • Fortalecimiento del lenguaje.
   • utilización de las herramientas tecnológicas para mejorar la oralidad.
   • El lenguaje radiofónico y sus repercusiones en el desarrollo de la oralidad.

2. PALABRAS CLAVES

   • Medios de comunicación
   • Herramientas tecnológicas
   • Lenguaje
   • Expresión oral
   • lenguaje radiofónico

3. POSIBLES PREGUNTAS

   • ¿Qué causa-efecto produce en los niños la oralidad?
   • ¿Qué consecuencias trae consigo el mal manejo de la oralidad?
   • ¿Cuál es el impacto de las herramientas tecnológicas como medios para mejorar y desarrollar la expresión oral?
   • ¿Cómo los medios de comunicación pueden potencializar el desarrollo de las habilidades comunicativas?

4. LIMITACIONES

   • El número de estudiantes participantes para el desarrollo del proyecto varía entre 15 y 25 estudiantes del grados 6º 1.
   • El lugar destinado para realizar el proceso investigativo será la I.E INEM Lorenzo María Lleras, en la sala del punto vive digital.
   • El material y equipo de grabación y edición estará disponible en la sala del punto vive digital de la Institución.
   • El tiempo disponible para desarrollar el proyecto investigativo será en horas libres, horas extras por la tarde y sábados.
   • La financiación del proyecto será con recursos propios.

5. OBJETIVOS

   • GENERAL
     • Fortalecer la oralidad utilizando las herramientas de las TICS a través de la creación de un Podcast por internet en los estudiantes de grado 6º de la I.E INEM Lorenza María Lleras
   • ESPECÍFICOS
     •  Identificar las falencias que los estudiantes presentan en la oralidad.
     •  Aplicar talleres de oralidad en el aula que preparen al estudiante para su participación en el Podcast en internet.
     •  Propiciar espacios de debates que potencien factores de la argumentación oral como el tono de voz, la vocalización y la opinión crítica frente a un tema.
     •  Crear guiones radiales utilizando un buen lenguaje.
     •  Diseñar el canal del Podcast utilizando el servicio de Spreaker.
     •  Ejecutar la grabación de los contenidos para el Podcast.