Inclusão da pessoa com DeficiênciaIntelectual

Desempenho de alunos e Práticas, estratégias pedagógicas Mendes, Gravena,Corsi & Neville (2000) Capellini (2001) Capellini (2004) T. Santos (2005) Pletsch (2009)
Perspectiva de professores/gestores Silva (1994) Silva (1996) Beraldo (1999) Marques (2000) Tannous (2005) Gomes (2005) Petrechen-Alva (2006) Petrechen (2006) Santos (2010) Oliveira & Martins (2011) Boer (2012) Briant & Oliver (2012) Costa (2012) Terra & Gomes (2013)
Perspectiva da família Chacon (1995) Souza (1999) Pampin (2005) Silva (2007) Xavier (2008) Lima (2009)
Perpectivas de Professores, Família e Alunos Picchi (1999) Mattos (2000) Souza (2011)
Perspectiva dos alunos com Deficiência Intelectual Morejón (2001) Marioti (2005) Veltrone (2008) Gomes & Gonzalez Rey (2008) Abrão (2010) Veltrone & Mendes (2011)
1. Lacunas -trabalhos não enfocam em Significações do aluno com deficiência intelectual, sem privilégio de outros atores; trabalhos realizados no contexto da escola privada, somente estudos com alunos matriculados em escolas, ausencia de estudos com launos com histórico escolar excluidos

Resumen del Recurso

	Creado por Bruno Kalil hace casi 10 años