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El conflicto sobre la educación adaptada a la vida

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El conflicto sobre la educación adaptada a la vida

  1. Comienzo a formarse a finales de la década de los treinta con un censo con respecto a la organización y selección de currículum

    • Review of educational
      • Divulga las investigaciones sobre el currículm
        • Agrupación de los contenidos
          • Agrupación de curriculo teniendo en cuenta los intereses y las necesidades de niños
            • Mackenzie
              • Identifico el uso de campos amplios de conocimientos problemas funcionales de la vida, los intereses y necesidades de los niños
                • El curriculum escolar debe derivarse de las necesidades, habilidades de los niños
                  • Charles Prosser
                    • Hizo una intervención por su trabajo en la educación profesional
                      • Las escuelas debían dirigir su atención a dar soluciones a las necesidades de los estudiantes
  2. La tarea del currículum fue transmitir a los estudiantes el contenido y los métodos de las disciplinas académicas tradicionales

    • El curriculum era selectivo, organizativo y dominado
      • Bruner
        • Cualquier asignatura podía enseñarse en alguna forma intelectualmente honesta y cualquier niño en cualquier etapa de su desarrollo
          • Reformas Curriculares
            • Representaron una visión educativa
              • Su tarea era
                • Preparar a los estudiantes para la vida laboral y su papel de ciudadanos
  3. EN 1945 las escuelas públicas de miniápolis indujeron los conocimientos comunes

    • El curso requería de los profesores visitaran los hogares del ajuste de la vida
      • La visión de los aducadores del ajuste de la vida
        • Los jovenes no eran capaces de dominar un currículum académico tradicional
          • Capacidad intelectual para continuar con la educación superior
  4. A medidas de la decada de los 70's el curriculum

    • Había desaparecido virtualmente en las escuelas nacionales
      • A finales de los años sesenta
        • El plan de estudios parecía estar pasado de moda
          • El conflicto entre la educación no fue la primera o la ultima vez que los educadores se habían dividido por la
            • Organización del curriculum
              • Disciplinas académicas o de los intereses preocupaciones de los estudiantes

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