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Modelo Pedagogico Formacion Integral del SENA

Daladier oliveros herrera Español

Modelo Pedagogico Formacion Integral del SENA

Contenido del mapa

Modelo Pedagogico Formacion Integral del SENA

  1. Objetivo del Modelo: diseño , divulgacion puesta en practica de Estructura conceptual

  2. Forma de comprender y guiar A :

  3. Calidad , sentido pertenencia en la formacion

  4. ·

    • Manera particular interpretar la educacion
    • Romper los paradigmas entre la realiadad y lo que se pretende
    • Reflexionar sobre mi percepcion de la realidad que afecta a los demas
  5. Fundamentacion del modelo:

      • Antropologia
      • Epistemologia
      • Axiologia
      • Teologia
      • Pedagogia
  6. Las Caracteristicas del Modelo: se torna en el Aprendiz ,sustentado en la Educacion para el Desarrollo

  7. Modelo Pedagogico enmarcado dentro Dos referentes :

    • Internos : conjunto discursos oficiales institucionales que ciñen SENA
    • Externos / universales enmarcan la formacion basada en competencias responden dinamica social
      • La ley 119 / 1994 mantiene unidad juridica y organiza la entidad ( SENA )
      • SENA . funcion principal invertir en el desarrollo social y tecnico de los trabajadores colombianos
        • Caracteristicas : es estatal , interes publico , de nivel regional y nacional , regida ministerio trabajo , caracter distributivo recursos ,
  8. ·

    • Desarrollo Competencias : de forma permanente en proceso enseñanza - Aprendizaje
      • Competencia Laboral : Capacidad Aprendiz terminos desempeño real ,conjunto conocimientos
      • Competencia Especifica : Desempeño Aprendiz, en cotexto funcion productiva que requiere para su ejecucion, conocimentos tecnicos.
      • Competencia Basica : Conjunto capacidades para desempeño en el mundo vida que permiten entrar en el mundo laboral
      • Competencias Trasnversales : Todas aquellas requeridas para complementar desempeños sociales
        • Clasificacion nacional de Ocupaciones. ( C.N.O )

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Información

Descripción
Fundamentacion de la formacion profesional integral con base en competencias
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