EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

1. Modelos

   • Clásicos
     • Conservación de metas u objetivos
       • TYLER
         • Identificación de objetivos, actividades y experiencias de aprendizaje
         • Evaluación de los objetivos
       • ADAMS
         • Tipo de información
         • Operativación del objeto de evaluación
         • Observación de comportamientos
         • Recopilación de datos y síntesis
       • TABA
         • Identificación de objetivos, instrumentos, síntesis interpretación de información y toma de decisiones
       • CARREÑO
         • Planificación, ejecución y evaluación
       • HAMMOND
         • Definir variables, especificar objetivos, conductas y resultados
       • METFESSEL
         • Metas, objetivos, instrumentos, análisis de datos
       • SCRIVEN
         • Evaluación retributiva desde el análisis de metas
     • Facilitadores para la adopción de decisiones
       • GUBA
         • CIPP, Evaluación de contexto, información, procesos y productos a través de los estadios de delinear, obtener y ofrecer infromación
       • ALKIN
         • El modelo CSE representado en los objetivos, selección de un programa, desarrollo del programa, análisis y valoración de resultados
     • Formulación de juicios
       • STUFFLEBEAM
         • Desde la acreditación se definía críterios, autoreflexión, visita evaluador y juicio de expertos
   • Alternativos
     • Evaluación como crítica artítistica
       • EISNER
         • Modelo de una obra de arte desde la descripción, interpretación y valoración
     • Evaluación libre de metas
       • SCRIVEN
         • Recopilar información, contrastar medición de efectos y eviencias
     • Evaluación del modo operandi
       • SCRIVEN
         • Correlación de hipótesis de trabajo con determinados patrones de conducta
     • Evaluación comunicativa
       • GARGALLO
         • Aprendizaje valorativo, con repercusiones individuales y colectivos
     • Evaluación iluminativa
       • PARLETT
         • Evaluación holística desde el análisis del contextos
     • Evaluación respondiente
       • STAKE
         • Tareas descriptivas y relativos

2. Técnica e instrumentos

   • Evaluación sistematica
     • Lista de cotejo, Registro anecdótico, Escala de calificación, Diarios de clases
   • Situaciones orales de evaluación
     • Exposición Debate Diálogo
   • Ejercicios prácticos
     • Mapa mental, mapa conceptual, red semántica, UVE heurística de Gowin, proyectos, portafolio y ensayo
   • Pruebas escritas
     • Pruebas de desarrollo: exámen tematico e interpretativo
     • Pruebas objetivas: Respuestas alternativas, correspondencias, múltiple, ordenamiento y emparejamiento